连淑能：英译汉教程 教师用书.docx

[ G e n e r a l I n f o r m a t i o n ] 书名= 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 英译汉教程 教师用书 作者= 连淑能编著 页数= 2 0 4 出版社= 高等教育出版社 出版日期= 2 0 0 7 年0 7 月第1 版 S S 号= 1 1 8 7 7 7 0 6 D X 号= 0 0 0 0 0 4 9 3 8 1 1 4 u r l = h t t p : / / b o o k 2 . d u x i u . c o m / b o o k D e t a i l . j s p ? d x N u m b e r = 0 0 0 0 0 4 9 3 8 1 1 4 d = D 9 D A C 4 D F F F 1 5 B 8 B 2 D 5 C 1 3 2 B A 9 E 1 7 6 B D 8 f e n l e i = 0 8 0 4 0 1 0 9 s w = % D 3 % A 2 % D 2 % E B % B A % B A % B D % C C % B 3 % C C + + % B D % C C % C A % A 6 % D 3 % C 3 % C A % E 9 封面 书名 版权 前言 目录 第一部分　使用《英译汉教程》的教学方法提示 1 ．《英译汉教程》的编写方法 1 . 1 　突出重点，精讲多练，画龙点睛，启发引导 1 . 2 　注重基本功训练，培养独立和合作的翻译能力 1 . 3 　注重训练形式的多样性，译例和习题的典型性、知识性、思想性和趣味性 2 ．使用《英译汉教程》的主要教学方法 2 . 1 　学生课前预习：发现问题，带着问题上课 2 . 2 　教师课堂讲解：精讲多练，启发引导 2 . 3 　运用现代信息技术：提高教学效率，获得更好效果 2 . 4 　学生小组翻译：互相启发，集思广益 2 . 5 　学生课堂限时练习：综合训练，测试熟练程度和翻译速度 2 . 6 　练习的形式与文体：多样化 2 . 7 　指导学生正确使用工具书：根据原文语境从多方面查找准确意义和选择对应词语 2 . 8 　强化语篇意识：宏观分析与理解语篇，整体把握与运用技巧 2 . 9 　批改翻译作业：“减负”的若干办法 2 . 1 0 　教师指导和讲评翻译练习：以翻译过程为导向，培养学生的翻译能力 2 . 1 1 　关于参考译文：不宜作为惟一的答案 2 . 1 2 　翻译测试：科学性、客观性和可行性 2 . 1 3 　指导撰写论文：考察学生综合能力，评估学业成绩 2 . 1 4 　指导阅读文献：介绍阅读方法和技巧 2 . 1 5 　组织研讨会：互相启发，互相学习，鼓励学生的创见，活跃学习气氛 第二部分　练习参考译文 C h a p t e r 1 G e n e r a l P r i n c i p l e s D r i l l s 1 . 3 . 1 D r i l l s 1 . 3 . 2 C h a p t e r 3 D i c t i o n （选词法） D r i l l s 3 . 1 D r i l l s 3 . 2 D r i l l s 3 . 3 D r i l l s 3 . 4 D r i l l s 3 . 5 a D r i l l s 3 . 5 b D r i l l s 3 . 6 D r i l l s 3 . 7 D r i l l s 3 . 8 a D r i l l s 3 . 8 b D r i l l s 3 . 8 c D r i l l s 3 . 9 D r i l l s 3 . 1 0 . 1 a D r i l l s 3 . 1 0 . 1 b D r i l l s 3 . 1 0 . 2 C h a p t e r 4 C o n v e r s i o n （转换法） D r i l l s 4 . 1 . 1 a D r i l l s 4 . 1 . 1 b D r i l l s 4 . 1 . 2 D r i l l s 4 . 1 . 3 D r i l l s 4 . 1 . 4 D r i l l s 4 . 1 . 5 D r i l l s 4 . 1 . 6 D r i l l s 4 . 2 D r i l l s 4 . 3 . 1 D r i l l s 4 . 3 . 2 D r i l l s 4 . 3 . 3 D r i l l s 4 . 3 . 4 D r i l l s 4 . 3 . 5 D r i l l s 4 . 4 C h a p t e r 5 　A d d i t i o n （增补法） D