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《生活中的小窍门》教学设计
第一阶段：创设情境、激发动机、引入主题
（点击问号）（1课时）
【教学目标】
1．激发活动兴趣，引导学生关注生活小窍门，并针对生活中遇到的麻烦提
出他们有待解决的问题。
2．培养学生关注生活，感受生活的能力。
【教学重点】
1、体验生活中小窍门的重要作用，确立主题活动。
【教学难点】
1、解决生活中的烦心事的办法。
2、结合学生生活实际提供体验条件，使学生有目的、有秩序地开展自主活动。
【教具准备】：
1、载有“问题”的幻灯片。
【活动设计】
（一）、创设情景，确定主题
教师
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