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最强大脑活动策划书 主办： 承办： 电子信息学院分团委社团联合会 一、活动目的及意义： 1. 丰富学生的课余活动，缓解学习压力，具有趣味性。 2. 对记忆的考验，有助于刺激大脑，提高大脑的兴奋性。 3. 锻炼学生的速记能力，进而提高选手课堂做笔记的能力。 4. 丰富社团内部人员的活动，使能力得到锻炼，彰显社团的意义。 5. 锻炼学手的冷静能力， 具有很强的参与意义。 活动还可以增加关于歌曲的记忆， 或是让选手在记东西时随便背首诗，提高记忆难度。 二、活动时间及地点： 时间：初赛： 4 月 11 日，决赛： 4 月18 日 地点：初赛：决赛： 三、主办单位 ： 四、承办单位： 五、活动负责人及联系方式： 姓名： 手机： Q Q： 2 电子信息学院分团委社团联合会 六、可行性分析： 近日《最强大脑》 在江苏卫视的热播吸引了一大批人的关注， 趁着这股记忆 的旋风，我们社团举办了这次的活动一定能受到同学们的热烈欢迎。 对于一个学 生来说记忆力一直都是非常重要的， 通过此次活动可以锻炼同学们的记忆力， 提 高同学们记忆知识的能力， 更有利于同学们在大学的学习。 我们社团所举办的这 次活动内容多种多样， 从个个方面调动大家的积极性， 使大家在紧张的学习之余 放松身心，增长知识，增进同学之间的感情。活动种类繁多，形式多样，学生可 单独参加也可组队参与， 利于同学们踊跃参与其中。 为了不影响同学们的正常学 习生活，此次活动将选择恰当的时间进行， 保证同学们的正常参与， 此外此次活 动所需经费少，同学们可以轻松参与其中。此次活动定能像《最强大脑》一样得 到同学们的热烈欢迎。 七、活动前期筹备： 1 设计场地，可模仿已有栏目的形式，尽量增加可观赏性，做好图片宣传； 2.奖项设置： 记忆王一名（荣誉证书 +精美礼品） 冠军两名（荣誉证书 +精美礼品） 亚军三名（荣誉证书 +精美礼品） 季军四名（荣誉证书 +精美礼品） 3. 准备记忆性题目，参考已有栏目以及专业记忆考察项目，题目多样化保证公平性； 4. 做好活动宣传工作，可用已有栏目的影响进行宣传。 3 电子信息学院分团委社团联合会 5.提前设计宣传海报、宣传单、报名表、比赛试卷、视频等 八、活动开展方案 : 赛制：淘汰、晋级赛制， 评分标准：分数从第 1 环节开始实行累进制，除最后一环节，每对一个数字一分，其他 环节没对一题十分 记忆力比赛程序 1 、各参赛选手统一去 XX 处报名。 2 、在申请的教室比赛，选手入座。由于人数关系，要进行第一个小的环节 --- “海选 ”， 大批量的淘汰人，直到剩 16 个选手左右。淘汰的同学可以坐在教室后排观看比赛。 海选环节规则： （注： 主持人要先提醒视力不好的同学坐在前排， 也要提醒同学们集中注意力抓住晋级 的机会。） 工作人员先拿出事先制作好的大布幕， 上面贴满了写着各种品牌名称的小方块纸板。 纸 板数量 5 排 5 列，共 25 块。 主持人说明比赛规则后， 提示比赛开始， 布幕内容向同学展示 1 分钟，时间到布幕撤去。 主持人提问： “答案选项为 a、某某。 b、某某。 请选 a 的同学靠左坐，选 b 的同学靠 右坐。 ” （选对的人直接晋级，错的直接刷去。若对的人数很少， 把布幕上的活动方板重新排放 后，继续在刷去的选手中比赛；若对的人太多，超过 16 个，对晋级的同学再进行比赛。） 16 个晋级选手选定后，正式进入比赛。 3 、第一环节 ---字字珠玑。 给选手配好号码牌及 abcd 答题选项牌，工作人员负责纪录每位选手的得分情况。（选 项牌两块，正方双用） 由主持人介绍比赛规则， 介绍完毕，比赛开始，主持人念题目，选手在 5 秒后举牌作答。 本环节共八题， 4 电子信息学院分团委社团联合会 第一环节淘汰 4-6 名左右选手， 10-12 名选手晋级。 4 、第二环节 ---速记。 把晋级的选手分为 2 组， 主持人介绍比赛规则， 介绍完毕，主持人拿出 10 块板，让同学们速记板子上的内容归。在 5 秒后，主持人宣 布开始，该组同学进行抢答。 本环节每组两次抢答机会（每组晋级 2 名同学）， 获得回答机会并回答对的同学进入下一环节。 5 、 第三环节 ---数字巧记 进入本轮比赛的 4 位选手，进行逐个比赛。 主持人拿出事先做好的数字条码，对第一个选手念一遍，隔 10 秒后，再念第 2 遍。给 选手 5 秒时间，让选手按顺序念出，只要数字顺序正确，中间可错，对一个数字一分。每位 选手两组题目。 本环节分出一、二、三、四名等名次选手。 系赛进入本环节的选手均可进入院赛。 九、活动后期： 1. 做好获奖参赛者的宣传工作，使活动得到更多的知名度。 2. 组织相关人员清理场地和物资的归还。 3 相应利用自媒体和相关渠道展示参赛人员的作品和精彩片段。 5