济宁育才中学校本课程学习记录.docVIP

PAGE PAGE 27 济宁市育才中学 校本课程学习报告 课程名称 姓 名 班 级 级 班 学籍号200937080100023 济宁市育才中学校本课程学生守则 一、学生必须按所选修科目班级上课，无特殊原因，原则上不能中途换班换科。确需调换的须经班主任、年级批准后方能换科换班。 二、学生须按规定时间准时到规定地点上课，不能无故缺席、迟到、早退。有病、有事须写请假条，经班主任批准后交选修班班长转任课教师备案。 三、学生在选修班级上课要保持教室清洁、爱护专用教室设备、设施、仪器，保护所在教室学生的学习用品不丢失、不损坏。 四、学生要严格遵守教学纪律，室内课要积极配合任课教师教学工作，积极参与课堂讨论，室外课要听从指导教师指挥，注意安全。 五、学生来自不同的班级，相互之间要团结友爱、互相帮助，在新的班集体中互相学习，共同进步。 六、有下列突出表现者，可获特长学分或奖励学分。 1.学习方法得当，学习成效显著，学习成绩优秀者。 2.积极开展研究性学习，课题研究成果突出，课程论文优秀者。 3.积极参加各类竞赛，在竞赛活动中获奖者。 七、有下列情形之一者该课程学分为零，必须补考或补修。 1.未经批准，擅自换班换科者。 2.无故缺课三次以上者。 3.不按要求参加考试或考试作弊或不上交课程论文者。 济宁市育才中学校本课程管理办法 为了保证我校校本课程正常有序开设，规范管理，提高质量，特制定本办法。 一、校本课程的申报与遴选 1、成立校本课程开发委员会（简称课委会），负责学校校本课程规划与审定，发布校本课程开发指南。 2、课委会由校领导、教师代表、学生代表组成，师生比为2:1。 3、校本课程的申报、遴选、发布和开设需要经课委会审定，并获得半数以上成员通过。 4、申请开设校本课程的教师需在课委会规定的时间内提出申请并附课程纲要。 二、校本课程的发布与开设 1、课委会根据校本课程开发指南所确定的基本原则对其提供的课程材料进行综合评估，确定开设科目和开设时间。 2、课委会公布初评通过的校本课程课目及教师名单，编制《选课说明书》，并组织课程展示，供学生询问和选择。 3、学生根据《选课说明书》自愿选择任选类校本课程，填报意向表。 4、任选类校本课程分养成教育、科学素养、人文素养、身心健康和生活职业技能几类，学生在每类课程中任选2--3门，并依序填报志愿。 5、教务处负责正式确定开课任课教师，组建教学班，并向课委会备案。 6、每门课程开班人数原则上控制在30--60人，教务处可根据学生意向和学校教学条件，在充分尊重学生志愿的前提下，进行合理调剂。 7、所有在职教师都是校本课程教师的人选。上好校本课，是教师职称晋升、评先评优的优先条件。 三、校本课程的日常考核与评估 1、校本课程的日常考核与评估由教务处负责。 2、学生校本课程成绩评定采用学分制，每位学生三年所学课程的最低总学分为6分，具体见《育才中学关于学分管理的规定》。 3、学分管理采用《学分卡》，学生凭证上课，任课教师负责学分制的执行和落实，根据学生上课的出勤和表现填写《学分卡》，每学期期末由教务处统一登记并存档管理。 4、教务处对学生的上课情况进行不定期抽查。 四、奖励和惩处办法 1、凡在国家、省级、市级各类各项竞赛活动与资格考试中获奖或获得资格证书的学生均可获得奖励学分，并可免修相应类别的任选课程。 2、出勤率未达到规定80％者不能获得相应的学分。 3、校本课选修学分必须达6分，未修满达标学分者必须补修，否则，不发或缓发毕业证。 4、在年度考核、职称晋级、评优评先等活动中，校本课程经学校审批，并且已被学生选修的，主持人计5分，其他参加教师计2分；校本课程计划书已报学校审批备案，尚未被学生选修的，主持人计3分，其他参加教师计1分。 5、每学期由教务处组织校本课程教学评比，对教学成绩突出的任课教师进行奖励。 本《办法》在实行过程中将不断改进和完善，其解释和修改权属课委会。 济宁市育才中学 2009.5 济宁市育才中学校本课程开发规划 为保证高中新课程方案的实施，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源，通过自主开发、联合开发等形式建立广泛而有效的课程资源，为 学生、 教师创造主动发展的无限空间。根据新课程方案要求及学校实际，制定我校校本课程开发规划方案。 一、开发校本课程的基本依据 1、校本课程开发的政策依据 根据国家课程、地方课程和校本课程构成的三级课程管理要求，结合济宁市社会、经济、科技、文化发展的需要，和 学生兴趣，开发我校校本课程。 2、学校具有课程开发的新理念 全面打好基础，发展爱好特长，培养创造精神，提高人才科学文化素质，为每个 学生创造主动发展的广阔空间。 3、 学生的实际需要及特点 近几年来，我校追求“