如何解读科学教材课件.pptVIP

　　教材解读一直是教师工作的重要内容，它关系到教师的课程设计、课程组织与实施；更关系到教学目标的实现，教育目标的达成。 　　教材是教学内容的载体，是教和学的凭借，是完成教学任务的依据，是“课程标准”目标的具体体现，是教学过程的支架。因此，教学要围绕教材进行。 一、教材是什么？ 二、教材解读的意义 　　做好教材解读，能够较好地把握编者的意图，体现课标要求，达成三维目标。分析教材中的学问逻辑，有利于用好教材，帮助我们找到教学的主线索，使知识、能力、情感形成结构化，从而提升课堂教学效率。 解读范例： 教科版小学科学教材三年级下册磁铁单元第二课 《磁铁有磁性》 从教科书整体结构来看，磁铁单元和四年级下册《电》单元 和六年级上册《能量》单元有密切联系。属于物质科学领域中的 电、磁部分。 （5）能量的表现形式之五：磁现象 具体内容标准 5.1探究磁铁的方向特性，磁铁的两极，以及磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。 活动建议： 制作指南针 5.2知道电能产生磁，探究影响电磁铁磁性大小的因素，了解电磁铁的应用。 活动建议：做改变电磁铁磁力大小的实验。 （6）能量的表现形式之六：能量的转换 　　具体内容标 6.1知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是