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我国小学教育游戏软件应用优势及存在劣势初探 　　摘要：随着以“快乐学习理念”为核心的教育游戏软件不断深入人心，为“寓教于乐”这一古老命题赋予了新的生命活力，并迅速成为研究热点之一。小学教育由于其自身的特点，被一致认同为“寓教于乐”研究的最佳“试验田”。该文从我国教育游戏软件发展状况入手，探析教育游戏软件在小学教育中的优势，及当前我国小学教育游戏软件应用中的不足。 　　关键词：教育游戏；小学；优势；劣势 　　中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)14-3384-02 　　柏拉图认为，游戏可以引导出孩子的学习天性，主张以游戏方式教育下一代。教育游戏就是在游戏化学习的思想和娱教技术思想的指导下，将学习因素和电脑游戏因素有机结合起来，具有一定教育意义的计算机游戏类软件，其基本目标和实现方法在于促进学习者真正“生活的体验与乐趣”和“学习的目的与手段”的融合，使学习者快乐地学习。 　　1 我国教育游戏软件发展状况 　　随着互联网的迅猛发展，高校和研发机构的潜心研究，当前，教育游戏软件在我国已有了较快的发展，不再属于人人见了都觉得稀奇和陌生的新生事物。自2000年以来，特别是近年来，教育游戏的相关研究逐年增多，在各类学术刊物和会议上日益成为热点话题。 　　通过CNKI（中国知网）检索，使用“标准检索”，来源期刊为“模糊”，检索条件为“篇名”，检