数学建模竞赛简介.pptVIP

一、数学的重要性 二、数学建模竞赛的历史 三、CUMCM历年赛题的分析 四、如何成功参加数学建模竞赛 五、为何要参加数学建模竞赛 六、结 束 语 数学建模：数学与实际问题的桥梁 数学建模: 应用数学知识解决实际问题的第一步 数学建模: 通常有本质性的困难和原始性的创新(关键一步) Pure Math vs Applied Math: Logic vs Problem Driving “源”（Motivation）远“流”（Impact）长 数学模型举例 力学中著名的牛顿第二定律 F=ma 描述受力物体的运动规律 描述人口增长规律的数学模型 dN(t)/dt=rN(t) 揭示人口成等比级数的增长的规律 二、数学建模竞赛的历史 美国MCM+ICM竞赛规模 我国CUMCM竞赛规模 三、CUMCM历年赛题的分析 四、数学建模的方法和步骤 1.建立数学模型的方法 机理分析方法（演绎推理） 是根据对现实对象特性的认识，分析其因果关系，找出反映内部机理的规律，建立的模型常有明确的物理或现实意义 测试分析方法（归纳总结） 内部机理无法直接寻求，可以测量系统的有关数据，并运用统计分析等方法，按照事先确定的准则求出数据拟合得最好的模型 常将这两种方法结合起来进行建模 用机理分析建立模型的结构，用测试分析确定模型的参数· 2.数学建模的一般步骤 模型准备 ↓ 模型假设 ↓ 模型构成 ↓ 模型求解 ↓ 模型分析 ↓ no 模型检验 ↓yes 模型应用 模型准备 首先要了解问题的实际背景 明确建模的目的 搜集建模必需的各种信息如现象、数据等 尽量弄清对象的特征， 由此初步确定用哪一类模型 模型假设 根据对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的、合理的简化 用精确的语言作出假设，是建模的关键 作假设的依据 出于对问题内在规律的认识 来自对数据或现象的分析 模型构成 根据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构造各个量(常量和变量)之间的等式(或不等式)关系或其他数学结构 相似类比法，即根据不同对象的某些相似性，借用已知领域的数学模型，来构造模型方法 尽量采用简单的数学工具 模型求解 采用解方程、画图形、证明定理、逻辑运算、数值计算、统计分析等各种传统的和近代的数学方法 特别是应用计算机技术 模型分析 对模型解答进行数学上的分析， 常常需要进行误差分析、模型对数据的稳定性或灵敏性分析等· 模型检验 把数学上分析的结果翻译回到实际问题，并用实际的现象、数据与之比较，检验模型的合理性和适用性。 这一步对于建模的成败是非常重要的 模型检验的结果如果不符合实际，问题通常出在模型假设上 模型应用 应用的方式取决于 问题的性质 建模的目的 用建模方法解决实际问题 首先是用数学语言表述问题即构造模型 其次才是用数学工具求解构成的模型 数学建模的基础 用数学语言表述问题，包括模型假设、模型构造等，需要 广博的知识(包括数学知识和各种实际知识) 足够的经验 丰富的想象力 敏锐的洞察力 直觉和灵感 五、数学模型的分类 数学模型可以按照不同的方式分类 按照模型的应用领域分类 如人口模型、交通模型、环境模型、生态模型、城镇规划模型、再生资源利用模型、污染模型等 范畴更大一些则形成许多边缘学科， 如生