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对大学的重新审视 “黑夜中的灯” vs 白昼的生活 理想的大学生活与实际情况的差异 大学的第一个失望：对大学的失望 大学的第二个失望：对大学老师的失望 从理性角度分析，客观条件的限制 美国社会和工商界对大学生的能力要求 1、很强的分析和解决问题能力，包括系统思维的能力； 2、对新问题、复杂问题的综合和表达能力； 3、跨学科知识的交融能力； 4、英语和第二外语的交流能力； 5、判断自己的选择和决定的结果及相关后果的能力； 6、在复杂信息环境下的检索和判断能力； 7、多元文化环境下的工作能力； 8、对民主价值、平等和社会责任的承诺； 9、了解外来文化和变化中的世界的能力。 三、人际关系：学会相处 “独生子女”的问题 自我中心、 不懂分享、 自我控制能力差 生存的需要 vs 是否愿意 儿童与成人的人际关系的区别： 人要生存，必须与人相处~~和谐的人际关系 人要幸福，必须有亲密的关系~~亲密关系 是必须，不是可有可无 所以：必须要付出努力！！！ 协调、交流、沟通 态度：没有人要故意跟你过不去，只是交流的问题（100：99） 三、人际沟通：学会相处 交往的目的 交往的技巧—真诚vs技巧 利用vs价值相互支撑 改变自己vs保持自我 朋友vs“真正”的朋友 过去的朋友vs现在的朋友