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高考书面表达解题要领及技巧
英语书面表达篇幅短小(词数100左右),难度适中,大部分考生都有话可写,但易流于机械翻译,语句生硬,谋篇布局、遣词造句等都不到位,缺乏文采。因此,打好写作扎实基础,掌握基本写作要领至关重要。
一、解题要领
㈠.审题
由于每年高考均采用指导性作文,它对写作目的、对象、体裁、内容都作了规定。因此,必须认真审文体、审要求、审人称。根据所给提示,认真审题,确定书面表达所属的格式。
1.审文体。不同文体有不同表现方法,特别是应用文还有自己独特的文体要求。如书信中的地址、日期与汉语的写法不同;通知分为口头通知和书面通知等。
2.审要求。写作前还要看清题目所提示的信息。要求(注意事项)、时间、条件等。这就避免了写作的盲目性。
3.审人称。写作前一定要确定好材料所要求的人称,以免出现误用人称的现象。
㈡.写提纲
写书面表达提纲也就是列举内容要点,列要点最好用动词或动词短语,选择自己熟悉的,能表达各项内容的单词或短语,并写在草纸上尤其注意短语的正确与完整搭配,提醒自己注意动词的时态后连成单句。
㈢.扩展句子, 组成短文
完成上面句子后,一边通读,一边在句与句之间适当增添一些语言逻辑所必需的过渡性连词,并注意主语的人称,动词的时态和语态。
1.熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words)。例如:
并列关系:and, as well as, also…
递进关系:besides, in addition, moreover, what’s more…
转折关系:but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite, instead of, in the end…
时间顺序:while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as …
比较、对比:like, unlike, on the contrary, on the other hand…
总结 in a word, in general, in short, above all, after all,
generally speaking…
进一步阐述:in other words, that is to say, for example, for instance, such as …
因果关系:as a result, so, thus, therefore…
2.明确表达文章主题,内容要点全面,不要节外生枝。
3.要点安排得当,使之文通字顺,合乎逻辑,层次清晰。
㈣.检查
检查时要注意几个方面的问题:
①整篇文章所用的人称是否一致,要点有无遗漏,句法、词法有没有问题,单词拼写有无错误。
②动词的时态和语态是否适当。
③注意冠词、名词单复数、大小写、标点符号及所有的拼写;表示并列、转折、因果等的关联词,以及习语搭配、分词和从句等是否有误。
④注意总词数是否符合要求,字数范围应控制在80-120。
⑤注意书写工整,美观大方。
现在的《考试说明》评分标准对语言表达的多样性提出了更高的要求,强调使用语法结构和语言表达的数量和复杂性,鼓励考生尽量使用较复杂的结构或词语,并且对由此产生的错误采取了宽容态度。所以学生在写作中既要使用简单句,也要学会使用结构复杂的复合句、并列句等。要想提升书面表达的质量,可以从以下几方面技巧进行着手。
二、解题技巧点拨
1.写好开篇交待句和末尾总结句,增强文章的照应性。起始句恰似龙首,在整篇文章中的作用举足轻重。因此,起始句要尽量先声夺人,令人耳目一新。
2.写好常识性语句,增强文章的可读性。
如:①写通知时,结尾部分可使用常识性语句:“Don’t forget the time and address” “ I’m sure you’ll have a lot of fun.”
“ I’m sure you’ll have a pleasant time” “That’s all, thank you.”
②写参观欢迎词时,开头部分可使用常识性语句:
“You are welcome to visit our city.” “Now, let me tell you something about our school to you.” “Let me introduce something about our school to you.” 结尾
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