群体活动业余训练做法与经验.docVIP

群体活动 业余训练 1.谈运动会的改革与发展 2.校运动会成绩计分方法创新 3.“五变”让每位学生成为校园运动会的主角 4.集思广益，日臻完善——改革中的学校体育运动会 5.针对大课间存在问题的思考 6.如何提高中小学大课间体育活动的效益 7.大课间体育活动内容设置“六要” 8.“海恩法则”在大课间管理中的运用 9.“四防、五评”促大课间有效开展 10.“望、闻、问、切”——科学把脉大课间体育活动 11.有效解决大课间活动场地、器材短缺问题经验例谈 12.群策群力共参与，确保大课间活动安全 13.充分发挥中考体育的作用，提升体育课堂教学 14.高考体育模拟考试注意事项 15.冬训，要从“心”开始 “群体活动”是以提高健康水平为目的、由群体广泛参加的体育活动。如，运动会、广播操、大课间等活动。本版块“群体活动”部分，主要从学校运动会的改革、大课间体育活动效益的提高等方面做了探讨。群体活动的方案设计与实施策略的建议为我们教师提供了一定的参考方向，为保障群体活动更加有序高校地开展具有重要的指导作用。 1.谈运动会的改革与发展 一、运动会的变革怎么变、变什么 学校传统田径运动会已经不能充分体现现代学校发展的现状，也不能满足学生的现状需求，其过分强调竞技，仅少数体育尖子表演的特点，极大地挫伤了大部份学生的参与积极性。对于传统运动会的弊端大家有着一致的认识，认为必须得改，但对于怎么改，改什么，