2019-2020年三年级数学上册 认识东南西北教案 西师大版.docVIP

2019-2020年三年级数学上册 认识东南西北教案 西师大版 教学目标： 1. 知识目标： 认识简单的位置图，能根据图说出从出发地到目的地所行走的方向和经过的地方。 2. 能力目标： 培养学生观察，语言概括能力和识图能力。 3. 情感目标： 能结合位置图介绍行走的方向和经过的地方，体会到生活中处处有数学。 教学重难点： 重点：认识简单的位置图，能根据位置图说出行走的方向和经过的地方。 难点：根据位置图介绍行走的方向和经过的地方。 教学具准备： 课件 教学方法： 引导---自学 教学过程： 一、创设情境 师：昨天我们预习例3，谁能告诉我是什么内容? 生：小朋友游动物园。 那么今天我们一起去动物园玩玩。(师打开例3) 二、探索新知 1. 说说动物园里有什么？（重点培养学生识图能力） 预设：学生可能会用上下左右说出动物园里有什么？教师不要急于纠正回答。 学生用词可以让学生评价，最终让学生说出东西南北四个方位。学生说出那个词，教师板书那个词。小结引出课题（东西南北） 2. 图上有那些数学问题？如何回答？ 3. 全班交流汇报。 生1：我的方法先向北，走到第一个十字路口后，再向东。 生2：我的方法先向北，走到第二个十字路口后，再向东。 师点拨：他们俩的回答谁对？（让学生明白答案的多样性） 4. 你会回答吗？：（在小组内说一说，比比谁的方法多） （1）洋洋看完狗熊后要去看长颈鹿，他应该怎么走？