福建省三明市第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题 .docVIP

三明一中2018-2019学年度上学期半期考试卷高一语文试题 基础知识 1.下面加点字字音字形全部正确的一项是 A. 峥嵘（rǒng） 颓圮（jí） 氾（fán）南 青荇（xìng） B. 箕（jí）踞 玉决（jué） 谍（dié）血 雏（chú）菊 C. 桀（jié）骜 弄（lòng）堂 皮辊（gǔn） 不惮（dàn） D. 戮（miù）力 儒（rú）缕 赁（lìn）屋 浸渍（zì） 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。正确的读音为：A项，峥嵘（ròng） 颓圮（pǐ） 氾南（fàn）B项，玉珏，箕踞（jī），喋（dié）血；D项，戮（lù）力，濡缕。 故本题选C项。 【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。（1）把多音字的甲音误读成乙音。（2）形声字类推偏旁引起误读。（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”。（4）生僻字。生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。考生平时要做有心人，注意积累。对于字形来讲在学习是要注意：1、平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。 5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。 2.下列句子内容表述有误的一项是 A. 春秋时期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，有公、侯、伯、子、男五等爵位。 B. 薨，古代称诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。” C. 古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。 D. 室内最尊的座次是坐东面西，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐西面东，所以古书上有“东家”、“西宾”的说法。 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。D项，最尊之位是坐西面东。故本题选D项。 【点睛】复习时识记、积累大量的文化常识是解题的关键，而且掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。介绍三种常用的记忆方法：1．穿针引线法。这根线可以是时间、空间、风格、内容等。例如记忆中国古代文学史，可以以内容为线索，用时间线穿起各个朝代文学现象。具体如下：韵文类：诗经→楚辞→乐府民歌→唐诗→宋词→元曲。散文类：尚书→先秦散文→六朝陶渊明散文→唐宋八大家→明初诗文三大家→明中叶唐宋派→明末公安派→清代桐城派。2．联想记忆法。识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。比如记忆屈原：屈原→《离骚》→ 中国浪漫主义文学的源头→李白、李贺。这样能较系统地记住许多知识。3．积累法。对于一些常识性知识，要加强梳理和记忆。如古代的“官职常识”“人物称谓常识”“文集命名常识”“科举常识”“地理常识”“古籍常识”等，可以将所有需要记忆的文学文化常识化整为零，分配在各个时间段里予以记忆。 3.下面特殊句式分类正确的一项是 A. 群臣侍殿上者，不得持尺兵 不者，若属皆且为所虏 B. 是寡人之过也 人方为刀俎，我为鱼肉 C. 吾属今为之虏矣 以其无礼于晋 D. 给贡职如郡县 夫晋，何厌之有 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查理解常见文言特殊句式的辨析。A项，“群臣侍殿上者”是定语后置句，“若属皆且为所虏”是被动句。C项，“吾属今为之虏矣” 是被动句；“以其无礼于晋”是介宾短语后置句。D项，“给贡职如郡县” 是介宾短语后置句。“何厌之有”是宾语前置句。B项，都是判断句。“是寡人之过也”，句中“也”表判断；“人方为刀俎，我为鱼肉”句中“为”表判断。故本题选B项。 4.下列加点词语都是古今异义的是 A. 行李之往来 秋毫不敢有所近 B. 大礼不辞小让 樊将军以穷困来归丹 C. 微夫人之力不及此 沛公在山东时 D. 约为婚姻 太