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17.实数 解读课标 人类对数的认识是在生活中不断加深和发展的，数系的每一次扩张都源于实际生活的需要，在非负有理数知识的基础上引进负数，数系发展到有理数，这是数系的第一次扩张；但随着人类对数的认识不断加深和发展，人们发现现实世界中确实存在不同于有理数的数——无理数.在引入无理数的概念后，数系发展到实数，这是数系的第二次扩张. 理解无理数是学好实数的关键，为此应注意： 1.把握无理数的定义：无理数是无限不循环小数，不能写成分数的形式（这里p，q是互质的整数，且p≠0）； 2.掌握无理数的表现形式：无限不循环小数，与π相关的数，开方开不尽得到的数等； 3.澄清一些模糊认识； 4.明确无理数的真实性. 问题解决 例1 已知实数x，y满足，则代数式的值为 . （北京市海淀区中考题） 试一试 运用非负数性质，求出x，y值. 例2 下面有3个结论： (1)存在两个不同的无理数，它们的差是整数； (2)存在两个不同的无理数，它们的积是整数； (3)存在两个不同的非整数的有理数，它们的和与商都是整数. 其中正确的结论有( )个 A.?0 B.?1 C.?2 D.?3 （江苏省竞赛