2017-2018学年高考生物第2轮复习 第三部分 题型突破.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【解析】能量从田鼠传递到鼬的效率＝鼬的同化量÷田鼠的同化量×100%＝2.25×107÷7.5×108×100%＝3%，A正确；因种群密度＝(第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数)÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，第二次捕获的个体中被标记的个体数减少，会导致种群密度估算结果偏大，B正确；田鼠和鼬都是恒温动物，恒温动物比变温动物的呼吸作用更大，故用于自身生长、繁殖的能量相对蛇等变温动物少很多，C正确；鼬粪便中的能量是上一个营养级田鼠同化的能量，D错误。 【题型解读】 　　　直方图是在数据统计的基础上，把信息进一步转化，并以方柱的高度来表示数据大小。与高中生物相关的直方图包括：细胞和种子内物质的相对含量、细胞分裂中染色体和DNA的数量、生态系统中的能量和生物量以及实验数据等。与曲线图不同的是，在直方图中，横坐标并不一定在横向上有顺次关系，可能是某几个相似量或无关量的堆积。 “一看”(识图)——看清坐标，明确变量。 　 ↓ “一找”(析图)——找变量之间的相互关系。 　 ↓ “一联”(说图)——联系题目设问，利用图中信息准确答题。 　A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物 B．生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官 C．遮光7