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认识自我,增强自信 ;小故事;;;这个故事说明了什么呢? ;;大象的不自信,在我们同学身上经常出现,随着年级的升高,学习科目的增多,很多小学生越来越不自信,上课不敢大胆举手发言,对学习有畏难情绪,不善于与他人沟通交流。小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,一部分同学会产生自卑、孤独、敏感、失落、嫉妒、叛逆等性格偏差。排除大家在认知、情感、意志等方面的障碍,帮助大家认清自我,增强同学们的认知能力和知、情、意、行等方面的素质,对同学们的健康成长至关重要。今天我们课程的主题就是——
认识自我,增强自信。;二、歌曲激趣 ;我真的很不错没有时间在无谓的承诺叹息让太阳晒一晒充满希望的背脊迎着世界的风我要无畏的挺立对于必须做的事我一点都不怀疑要做就做最好的不要明天才说真的可惜我知道我能做到的就是不停不停不停不停不停不停的努力哦 我 真的不错我 真的很不错我的朋友我想骄傲的告诉你哦 我 真的不错我 真的很不错我的朋友我想骄傲的告诉你哦我真的很不错我真的很不错我是真的真的真的真的真的很不错我真的很不错我真的很不错我是真的真的真的真的真的很不错;三、学生游戏之一 ;身体健康少病
爱笑
声音很好听
爱干净
能自觉完成作业
字写得漂亮
棋艺高
早睡早起
口算又快又准
作文写得好
唱歌很好听
跑步很快
射球很准
记忆力好
朗读很有感情
很聪明
画画很棒
喜欢看课外书
口头表达能力很好
知识丰富
对人有礼关心同学
会感恩
脾气好
乐于助人
做事认真负责
有同情心
细心友善
勤奋
做事有条理
能主动承认错误
不懂就问,谦虚好学
能合理安排时间
勇于尝试
幽默
爱惜粮食
经常做家务
孝顺父母
外貌好
会交际
待人大方得体
有组织领导能力
活泼开朗
诚实
稳重,踏实
;游戏时间;
游戏目的:通过这一活动,让学生认识到自己是独一无二的,就像世界上没有完全相同的两片树叶一样。加深对自我的认知,同时也能张扬学生的个性。
;;四、学生游戏之二 ;五、心灵鸡汤 ;拥抱自信放飞生命;朗读:自信是什么自信是一粒生命的种子,深藏在人心里,随时都可能发芽,并开出绚烂夺目的花朵。自信是一个人心中的灯光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的过程。自信是一缕和煦的春风,是一丝动人的微笑,是一片明朗的天空。自信让我们变得干练、成熟,自信使我们的脚步变得坚实稳健。一个不屈不挠的人,自信在心中必坚韧地站立着,站成精神上的钢浇铁铸的脊梁,站成一幅永不凋谢的风景……;成功需自信;自信地技巧;相信自己
鼓起勇气
超越自己
你就是第一;
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