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第九章 工具痕迹检验技术 教学目的 教学要求 通过教学，使学生准确认识工具痕迹的形成机理及其分类方法，熟练掌握工具痕迹的发现、识别和提取方法，并学会利用工具痕迹来分析作案人的行为特征和人身特点。 教学重点 教学难点 重点：工具痕迹的形成及其特征。 难点：工具痕迹的发现、识别和提取。 教学方法 多媒体理论教学+案例教学+课堂讨论 教学进程 设计 4学时 授课 2学时 实验 2学时 2学时 第一节 工具痕迹的概念与分类 第二节 工具痕迹的特征 第三节 工具痕迹的发现、记录与提取 2学时 实验十 工具痕迹检验 第一节 工具痕迹的概念与分类 一、工具痕迹的概念 工具痕迹是指工具在机械力作用下使承受客体在与其相接触的部位发生塑性变形或断裂形成的立体反映形象。 工具痕迹是形象痕迹．它的形成必须具备作用力、造型客体（工具）及承受客体三个基本要素。 二、工具痕迹的种类 工具痕迹可按不同标准进行分类。 （一）按形成痕迹的工具分类 1、一般工具痕迹： 指日常生产、生活中常用的工具。入螺丝刀、钳子、剪刀、锤子、斧子、铁锹等工具形成的痕迹。 2、专业工具痕迹： 指由某一行业或某一部门专用的工具。如电工、木工专用的工具，修花匠用的剪刀等工具形成的痕迹。 3、代用工具痕迹： 指由本身不是工具，被作案人当作工具使用的物品，