2019-2020年三年级数学下册 口算乘法 4教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 口算乘法 4教案 人教新课标版 教学目标： 1. 知识目标： 使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2. 能力目标： 学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。3. 情感目标： 培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力。教学重、难点：引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算。 教学过程： 一、设疑自探： 1. 听算：20×5 ? ?30×6 ? ?4×70 ? ?100×5 ? ?3×2003×200 ? 500×3 ? 1000×6 ?23×2 ? ? 12×37×11 ? ?5×60 ? ?50×4 ? ?22×3 ? ? 15×32. 指名任选一道题说说口算方法。3. 抢答：（1）3个十是（ ?）？ ? 30是（ ?）个十？（2）300是（ ?）个百？ 60是（ ?）个十？（3）9个十是（ ?）？ ?3个30是（ ?）？小结：以上的练习同学们回答的都很好，今天，我们能否用这些知识做铺垫,来学习新知识呢？板书：口算乘法 二、创设情境，提出问题：1. 出示情景图：引导学生观察，邮递员叔叔每天工作的情况。同学们从图中发现什么信息？你能根据图中所提供的信息提出用乘法计算的问题吗？2. 分小组讨论交流。 三、解疑合探：教学例11.