2018年九年级语文下册 第二单元 6 蒲柳人家 新人教版.pptVIP

参考答案 1.这段话中的动词用得非常生动传神,“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气,纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”,则写出了一丈青大娘这一巴掌的威力,读来令人如闻其声,如见其人。 2.这段话以活灵活现的民间口语与俗语,说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位,突现了一位爱孙如命的奶奶的形象,用词活泼简洁,凝练而富有动感,充满乡土气息。 3.这段话中,“官讳”等是书面语,“叫得山响”等是民间口语,二者的有机结合给小说增添了幽默诙谐色彩。 4.这句话继承了中国传统说唱艺术的特点,讲究押韵和对偶,多用四字句,用词造句文白相兼,读来抑扬顿挫,很有节奏感。 三、△这篇小说借鉴了中国传统小说和评书艺术的表现手法,具有浓郁的民族风格。课外阅读《水浒传》《西游记》以及评书《三侠五义》《说岳全传》等,体会本文与它们之间的联系。 参考答案 本文中一丈青大娘大闹运河滩,何大学问威镇古北口,(还有后来的巧计锄奸,智斗花鞋杜四),无不出奇制胜,与“智取生辰纲”“大闹野猪林”“路见不平,拔刀相助”的义举相类似。 一丈青大娘和何大学问身上的那种侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶危济困的品格,正是我们民族世代相传的精神财富,是《三国演义》《水浒传》等古典小说一贯宣扬和传承的价值追求。 《水浒传》采用先讲述单个人物的故事,然后讲述众英雄聚义梁山,共图大业的故事结构成篇。本文作者