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- 2019-05-30 发布于江苏
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基础知识梳理 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 基础知识梳理 * 第一单元 1 我爱这土地 字词盘点 作家作品 写作背景 主题思想 课文结构 1.读生字 2.识多音 3.辨字形 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 4.解词语 汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 悲愤:悲痛愤怒。 嘶哑:声音沙哑。 腐烂:机体由于微生物的滋生而破坏;腐败。 字词盘点 字词盘点 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,诗人。作品有《大堰河——我的保姆》《北方》《向太阳》《黎明的通知》等。 字词盘点 作家作品 写作背景 课文结构 主题思想 本诗写于1938年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 写作背景 诗歌以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了作者深沉而真挚的爱国情感。 字词盘点 作家作品 课文结构 写作背景 主题思想 问题探究3 问题探究1 问题探究2 《我爱这土地》的抒情色彩浓烈,诗人将自己虚拟成一只鸟,这只“鸟”是怎样的形象?这种写法取得了怎样的抒情效果? 这只“鸟”
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