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班主任班级管理内容：1、座位2、教室布置3、自行车停放管理4、广播操管理5、班干部选拔6、值日工作安排7、班级日记8、班费管理9、课间十分钟10、黑板报管理11、迟到早退处理12、评先进13、学生卫生习惯养成14、体育锻炼一、先讲座位问题：（1）、第一种排法，简单而实用：以身高为基准，以视力为参照，男女生相间，考虑干部和学习成绩的因素。具体操作：全班学生一起站在走廊上，男女各一排，然后一排中前后两人一组，交错进入教室即可，教室里四组八排为宜。最后制作座位表1、用不同颜色的笔来区别男女生，这样就一目了然，2、活页座位表3、注明班干部，小组长等（2）、学生排座位有窍门（转贴）许多中小学校每逢开学上课前，班主任老师总要给男女学生按身材高矮依次排座位，一般多让视力较差的学生坐最前排。其实，近视孩子离黑板过近，反而有可能使近视程度加深。一般来说，距离5～6米以外的物体反射出来的光线，人的眼睛无须调节就能在视网膜上形成清晰的物象，而对于5米以内的物体，若不调节眼肌就难以看清楚，眼睛距离物体越近，眼肌收缩程度就越强。如果患近视的学生坐的位置与黑板距离太近，上课时，其眼肌调节一直处于紧张状态，眼睛更易感到疲劳，时间长了势必会加深近视度数。故建议让患近视眼的学生坐在与黑板相距5～6米的位置上为宜。老师在给学生排座位时，既要照顾近视学生坐在前后适合位