9课用秦统一中国详解.pptVIP

第九课 秦统一中国 第三单元 秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上 公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王嬴政。临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，但最终行刺失败，被秦王侍卫所杀。 嬴政 公元前221年 定都咸阳 秦国的历史结束了，秦朝的历史开始了！ 前230—前221 策略：远交近攻 政权名称： 建立时间： 建立者： 都城： 地位： 秦朝 公元前221年 嬴政 咸阳 一统天下 谁与争锋 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 统一大业，顺天应人 商鞅变法，奠定基础 长平之战，赢得优势 秦王嬴政，善用人才 远交近攻，策略正确 一统天下 谁与争锋 秦为什么能统一六国？ 一 秦灭六国 秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。 3、秦拓展疆域 4、意义 秦的统一，结束了春秋战国时期以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。 Ａ:结束了春秋战国以来长期混战局面； Ｂ:顺应历史发展的潮流； Ｃ:符合人民的愿望； D：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 思考与讨论 思考：秦朝建立后，最高统治者称什么？皇帝之下设什么？在地方实行什么制度？从中央到地方这一整套制度称为什么？ 最高统治者称皇帝，皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫 在地方，推行郡县制 封建专制主义的中央集权制度 1、 政治上： 政治上：封建专制主义中央集权制度 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 监察 行政 军事 最高统治者 中央政府 郡 县 地方政府 郡县制 君主专制 中央集权 【情景再现】 奏折一：各地官员反映治理困难重重，收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。 奏折三：儒生借古非今，惑乱百姓。纯属毁我大秦之基业……李斯建议： 奏折二：各地民众看不懂下发的诏书。 奏折四：现在北方匈奴不断进犯，杀我人民，掠我土地。 奏折五：再看看南方边境，五岭以外还是百越各族的世界。秦始皇心里打着如意算盘：总有一天我要把百越也征服了，让他们做我的臣民，那我就功过千秋了，哈哈！ 【情景再现】 奏折一：各地官员反映治理困难重重，收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。 2、经济上： 统一货币 圆形方孔钱 【情景再现】 奏折一：各地官员反映治理困难重重，收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。 2、经济上： 统一度量衡 度[长度] 量[容积] 衡[重量] 度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g 古今对比：篮球明星姚明身高226CM，体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？ 圆形方孔钱 度[长度] 量[容积] 衡[重量] 尺寸 升斗 斤两 经济上：统一货币，统一度量衡 【情景再现】 奏折二：各地民众看不懂下发的诏书。 小篆 隶书 3、文化上： 统一文字 奏折三：儒生借古非今，惑乱百姓。纯属毁我大秦之基业……李斯建议： 4、思想上： “焚书坑儒” 【情景再现】 材料一：焚书坑儒后，朝野无人再敢议论朝政，专制主义中央集权制度逐渐确立下来了。 材料二：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。” ——郭沫若 1、秦始皇这样做的目的是什么？ 2、结合材料一、二我们应该怎样评价这件事？ 目的： 为了加强思想控制，巩固统治 4、思想上：“焚书坑儒” 评价： 积极【1】巩固了秦朝专制主义中央集权 消极【2】钳制了思想，摧残了文化 【情景再现】 奏折四：现在北方匈奴不断进犯，杀我人民，掠我土地。 5、军事上： 北：击匈奴，修筑长城 辽东 临洮 蒙 恬 军事 长城始建于周朝，春秋战国时期的秦、赵、燕，以后后来的秦朝、汉朝都有修建，修建长城的目的多被理解为抵御北方匈奴的侵略。 修建长城 开灵渠 奏折五：再看看南方边境，五岭以外还是百越各族的世界。秦始皇心里打着如意算盘：总有一天我要把百越也征服了，让他们做我的臣民，那我就功过千秋了，哈哈！ 5、军事上： 北：击匈奴，修筑长城 南：统一东南及岭南，修筑灵渠 【情景再现】 灵渠 你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？ 长 江水系 珠江水系 为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。 实行封建专制主义中央集权制度： 在中央，最高统治者称皇帝，皇帝下设三公即丞相、太尉、御史大夫； 在地方