第二节注意的规律.docVIP

第二节 注意的规律 根据在注意的过程中，是否具有目的性和意志的参与，可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意三种。 一、无意注意（一）什么是无意注意？??? 无意注意是没有预定目的，不需要意志努力的注意。无意注意往往是在周围环境发生变化时产生的。它表现为在某种刺激物的直接影响下，人就不由自主地把感觉器官朝向这个刺激物，并试图认识它。例如，上课迟到的学生进教室时，大家会不由自主地把头朝向这个学生；讲课时，老师在黑板上挂一张新图，学生就自然而然地注意着这张图；在安静的阅览室内，突然传来了一声巨响，大家就会把头转过去倾听着那个声音，这些都是无意注意。显然，这时所发生的注意，既没有预定目的，也没有经过任何意志努力。无意注意虽然是自然而然发生的，但并不是无缘无故的，它的产生也是有原因的。（二）无意注意的规律??? 引起无意注意的条件可以分为两大类。一是客观刺激物本身的特点；二是人的主体状态。1.客观刺激物的特点（1）刺激物的强度??? 这是引起无意注意的一个重要原因。刺激物的强度可分为绝对强度和相对强度两种。强烈的光线、巨大的声响、浓郁的气味等强烈的刺激都会引起人们的无意注意。在一定范围内，刺激物的绝对强度越大，无意注意就越明显。但是刺激物的相对强度在引起人们的无意注意方面更具有意义。刺激物的相对强度是指一个刺激物与其他刺激物的强度相比较而言的。一个强烈刺激出现在更强烈