附件七项目总结-复旦大学护理学院.PDFVIP

附件七：项目总结 1、护理硕士专业学位研究生临床护理能力培养和考核研讨班项目总 结 来自全国近20 个省、自治区、直辖市的学员共 177 名。参加研 讨的学员以参与护理硕士专业学位研究生培养的人员为主，包括多所 高校和医院的护理硕士研究生导师、护理研究生教育管理者以及护理 硕士专业学位研究生临床带教人员。 课程涉及护理硕士专业学位教育发展历程和趋势、硕士专业学位 研究生培养方案的设计、如何培养专业学位硕士的临床能力、如何进 行临床能力的考核、如何在临床实践中带教、专业学位硕士研究生以 及专业学位硕士研究生毕业论文选题特点及课题指导。 通过学习班的学习和研讨，让更多参与护理硕士专业学位研究生 培养的人员明确了培养目标、课程设置、专业素质培养要求、师资要 求、临床能力及毕业论文的要求，形成了系统和直观的认识。相信本 次学习班也将深入推动我国护理硕士专业学位研究生培养的长足进 展。 2、循证护理的理论与实践学习班项目总结报告 来自全国20 多个省、自治区、直辖市的学员共1045 人参加研讨 班。学习班吸引了大批来自临床工作的护理人员的参与，占到全部学 员的76.7%，表明临床护理人员已经普遍意识到循证护理实践对发展、 提升护理的重要价值。此外，学习班学员的整体素质普遍较高，90% 左右的学员具有本科及以上学