2019年高考物理第一轮复习 第3章 牛顿运动定律 实验4 验证牛顿运动定律 新人教版.pptVIP

一、实验目的 1．学会用控制变量法研究物理规律。 2．学会灵活运用图象法处理物理问题的方法。 3．探究加速度与力、质量的关系，并验证牛顿第二定律。 二、实验原理 如图所示，在探究加速度a与合力F及质量M的关系时，应用的基本方法是____________，即先控制小车的质量M不变，讨论加速度a与_______的关系；再控制小盘和盘中砝码的质量m不变，即力F不变，改变小车的质量M，讨论加速度a与__________的关系。 三、实验步骤 (1)称量质量：用天平测量小盘的质量和小车的质量M。 (2)安装器材：按图把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在小车上(即不给小车牵引力)。 (3)平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小车匀速下滑。这时，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车所受的_______________________平衡。 (4)小盘通过细绳绕过滑轮系于小车上，先接通电源后放开小车，取下纸带编号码。 (5)保持小车的质量M不变，改变小盘和盘中砝码的质量m，重复步骤(4)。 (6)保持小盘和盘中砝码的质量m不变，改变小车质量M，重复步骤(4)。 四、数据处理 (1)在“探究加速度与力的关系”实验中，以加速度a为纵坐标、力F为横坐标建立坐标系，根据各组数据在坐标系中描点。如果这些点在一条过原点的直线上，说明a与F成正比； 五、注意事项 (1)平衡