2019-2020年三年级数学上册 调查当地树木教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级数学上册 调查当地树木教案 冀教版 教学目标： 1. 知识目标： 结合调查当地树木的活动，经历数据的收集、整理和分析的过程。 2. 能力目标： 通过小组合作进行调查活动，学会设计调查表，能用较好的方法正确记录数据，并能对数据进行整理。了解当地的树种及树木的数量。 3. 情感目标： 通过调查活动，了解树木的重要作用，增强保护环境、爱护树木的意识。培养热爱家乡，关心家乡的情感。 教学过程： 教学设计 设计意图 一、实际调查 1. 问题引入 师：同学们，你们知道我们学校周围都种着哪些树吗？哪种树最多呢？今天我们就来搞一个调查当地的树木的活动。 2. 教师指导学生分成小组并商定调查的区域和调查的时间。 师：首先我们要分成小组，给每个小组划分调查范围，安排好调查的时间。 3. 分小组设计调查表，确定小组内每人的分工，进行实地调查。 师:为了做好统计，我们调查之前先得设计个合理的调查表。小组的同学们互相商量商量怎样设计，然后画一画。 小组长给各位同学分分工就可以开始调查了。 二、课内交流 1. 分小组整理调查的结果。 师：刚才每位同学都认真做了调查，并记录好了数据。那个小组愿意先来展示你们的调查结果？ 2. 交流各组调查的结果（包括调查表的设计、调查的过程、整理好的数据等。）充分展示各组调查的成果，并进行互评。 师：跟大家说说你们组调查的哪？讲讲你们调查的经过，然后汇