2019-2020年三年级数学上册 认识正面、侧面和上面教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级数学上册 认识正面、侧面和上面教案 苏教版 教 学 目 标 1. 经历对物体的观察、比较等活动，让学生学会正确指认物体的正面、侧面和上面，同时进一步体会从不同角度观察物体所看到的物体形状是不同的，从而能正确辨认从正面、侧面和上面等不同方位所看到的物体形状。 2. 辨认不同位置看到的物体形状，初步学会根据看到的形状判断观察者的位置及物体与物体之间的位置关系，丰富对显示空间的认识，发展空间观念和数学思考，提高解决问题的能力。 3. 在观察活动中，使学生感受积累数学活动经验，学会有条理地思考、有根据地判断，培养学生的观察能力，发展学生的空间观念。 4. 在实践活动中，是学生感受数学与生活的密切联系，增强学生的数学应用一是，激发他们对数学学习的兴趣和热情，并增强学好数学的信心和决心。 教 学 重 难 点 重点：在具体的观察活动中辨别物体的正面、侧面和上面。 难点：辨认从不同角度观察物体所得到的对应图形。 教 学 资 源 学情分析：学生在日常生活中已经初步体会到从物体的前面、后面、左面、右面以及上面等笔筒角度观察物体所看到的形状是不同的，初步学会了辨认从不同角度看物体所得到的对应图形，并在观察过程中积累了观察物体的一些基本策略，初步具备了一定的空间观念。这些都为学生机一部学习观察物体作了知识、经验和策略上的准备。 教师：4个小正方体1个长方体、挂图、小黑板。 预 习