2019-2020年三年级数学上册教案 摸球游戏 2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级数学上册教案 摸球游戏 2教案 北师大版 教学目标 1. 知识目标： 通过“猜测—实践—验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。2. 能力目标： 能够列出简单试验所有可能发生的结果。3. 情感目标： 在活动交流中培养合作学习的意识和能力。 教学重点与难点 能够列出简单试验所有可能发生的结果。教学过程 一、激趣导入??? (出示盒子)??? 师：同学们，老师这里有一个神奇的盒子，里面装着许多球，你们随意从中摸出一个球，我一定能猜出它是什么颜色的，信不信???? 生：信!??? 生：不信!??? 师：有的同学已经有了自己的想法，有的不信，不如我们摸一摸!??? (分别找几位学生摸，教师猜)??? 师：我猜你摸的一定是黄球。这次摸的不可能是白球。??? (每次教师猜的都完全正确)??? 生：老师，盒子里一定都是黄球!??? 师：是这样吗?我们来看一看。(打开盒子，里面装的果然都是黄球)你们真聪明!这么快就猜到了盒子中的秘密!??? 师：现在盒子中有9个黄球，我再加一个白球，摇一摇，摸时会出现什么情况???? 生：很可能摸到黄球。??? 生：可能摸到黄球，也可能摸到白球。??? 师：猜一猜，摸到哪种球的可能性更大一些呢???? (板书：可能性)??? 生