我与孩子共读书课件.docVIP

精 我与孩子共读书 ——以《窗边的小豆豆》为例 ◆绍兴市柯桥区秋瑾小学 江雪琴 手机在科技发达的现今，随着生活节奏的加快，读书的时间已被游戏娱乐所慢慢吞噬，家长陪伴孩子读书的时间更是越来越少。更有一些家长，把“ipad”、“学习机”当作陪伴孩子学习的工具。长期下来，孩子们对游戏越来越着迷，变成了一个个iPad控，切水果、读童话、看动画离不开iPad，孩子们对于书籍更是敬而远之，阅读能力也在慢慢降低。三年级的孩子，正是阅读起步的时候。可孩子们，静不下心来读书。一看到书，浑身不自在。因此，买书只是一种噱头，看书只是一种形式，读书只是一种任务。试问，有几个孩子真正的喜欢读书呢？在世界读书日到来之际，我反思着，琢磨着…… 作为语文老师，我们在教孩子时，在注重结果时，更重要的是要教学孩子读书的方法，学会阅读的技巧。恰巧，我们秋瑾小学正在举行“师生共读两本书”的阅读活动。我何不趁着这个机会来教教孩子读读课外书，让他们的阅读不再是简单的读，不再是机械地读呢？于是我展开了一系列的阅读，与孩子们一起阅读着，一起徜徉在幸福的阅读之中！ 轮到我们三年级的是《窗边的小豆豆》，虽然这本书比较厚，但是因为是黑柳彻子的自传体小说，比较贴近孩子们现在的学习生活，通俗易懂，孩子们比较喜欢。所以当新书一拿到，孩子们的阅读兴趣十分高，吃饭看，下课看，一有时间，几堆人挤在一起谈论的就是小