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- 2019-05-31 发布于广东
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(冀教版)二年级品德与生活下册 教学目标 (一)知识目标 知道季节变化给人们的生活以及大自然带来的影响。 (二)能力目标 1.学习用比较的方法进行简单的探究活动。 2.认识四季的变化,学会及时调整自己的生活,适应季节的变化。 (三)情感、态度与价值观目标 培养热爱大自然、亲近大自然的情感。 四季的变化 春天 夏天 秋天 冬天 冬天 美丽的春天同学们可以去踏青,愉快地夏天可以去游泳,金色的秋天可以去郊游,白雪飘飘的冬天大家可以堆雪人、打雪仗。每个季节有每个季节的特色。 如果我们用颜色来形容这四个季节,各是什么颜色呢? 青、绿、金黄、白 春暖花开,天气变暖,农民开始播种;夏季是最热的季节,也是植物生长最茂盛的季节,农民顶着烈日除草;秋天庄稼成熟了,农民又开始收获了;冬天天气冷了,下雪了,气候不适宜植物生长了,农民便搭起暖棚,种植反季蔬菜,一年四季农民都在忙着。 春季和夏季对人们生活的有利方面和不利方面 讨论一下 讨论一下 秋冬两季对人生活影响有利和不利的方面 总结拓展 四季更替与地球公转有关。我国古代劳动人民根据经验,把四季分成了二十四节气,并编写了节气歌。它是怎样反映农时季节的呢?让我们去研究吧。 节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒 每月两节不变更,最多相差一两天 上半年来六廿一,下半年是八廿三 再见!
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