国史中的若干理论与方法问题.doc

国史研究中的若干理论与方法问题 程中原 ? 2012-05-04 09:51:06　　　来源：《中国井冈山干部学院学报》2009年第3期 　　 　　摘要：中华人民共和国史是一门新兴的重要学科。科学研究中华人民共和国史，并引导干部群众认真学习国史，就可以做到以史为鉴、资政育人。科学研究中华人民共和国史要树立和坚持正确的指导思想，要切实体现中华人民共和国史的特点，要确立一根研究的主线，要正确认识和对待错误，实事求是地总结经验教训，要公正客观地对待历史人物。 　　关 键 词：中华人民共和国史 研究 理论与方法　　作者简介：程中原(1938-)，江苏锡山人，当代中国研究所原副所长，研究员，中华人民共和国国史学会秘书长，国务院政府特殊津贴获得者，主要从事中华人民共和国史、中共党史研究，北京100009 　　中华人民共和国史是一门新兴的重要学科。学科的理论体系有待在研究和编纂的实践中逐步建立起来，需要从事这项工作的同志不断概括，总结积累。本文略谈近二十年来笔者在国史编研工作中取得的关于中华人民共和国史研究若干理论与方法问题的粗浅认识。　　一、关于指导思想问题　　这是一个必须认真解决的重要问题。中央领导同志，从邓小平到江泽民到胡锦涛，都非常关注、十分重视中华人民共和国史的研究、编修和宣传教育，作过许多论述，有不少直接的重要指示。对他们的论述和指示，进行认真的学习研究，并用以指导我们的实践，对明确和解决研究、编修中华人民共和国史的指导思想具有根本性的意义。　　邓小平对建国以来历史的论述非常广泛、全面和深刻。他指出，“要懂得些中国的历史，这是中国发展的一个动力。”[1]P357-358“我们要用历史教育青年，教育人民。”[1]P205-206“总结过去是为了引导大家团结一致向前看。”[2]P292-293“对建国三十年来历史上的大事，哪些是正确的，哪些是错误的，要进行实事求是的分析，包括一些负责同志的功过是非，要做出公正的评价。”[2]P292　　江泽民在中华人民共和国史研究的指导思想方面有很多宝贵的意见和指示。1996年6月21日，江泽民在建党75周年座谈会上作题为《努力建设高素质的干部队伍》的讲话，指出：我们中华民族以历史悠久而著称于世。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用。毛泽东同志多次要求全党要学习历史，指出，一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。……希望我们的各级领导干部，认真地读一点历史，首先要了解中国的历史。中国的发展离不开世界，为了适应扩大国际交往的需要，更好地学习借鉴世界各国的长处，还要了解世界的历史。以史为鉴，可以知兴替。今天的中国是历史的中国的发展，作为当代中国的领导干部，如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。　　1999年6月30日上午，江泽民会见《当代中国》丛书暨电子版完成总结大会代表并发表讲话。江泽民指出，总结历史，说明现在，探索规律，启示未来，是我们从事历史研究和其他研究工作的同志们的光荣而艰巨的使命。　　胡锦涛直接指导过当代中国研究所的工作，多次论述关于研究、编修中华人民共和国史和学习中外历史的意义、目的任务和方法等问题。2001年12月10日下午，胡锦涛主持中央书记处第27次办公会议，讨论并原则通过了当代中国研究所三年科研规划(2001-2004)。胡锦涛对国史研究作了重要指示。他说：“我们的国史，就是党领导人民群众的奋斗史、国家发展史，说到底，与党史有密切联系。你们也讲，党史是国史的核心。我们写国史，除了要继承发扬我国历史上修史的传统外，也要为全党全国工作的大局服务，也要资政育人，这与党史是一样的，我们搞国史的同志也要有这根弦。”他要求，当代中国研究所“各项工作围绕国史编撰进行”，“确保拿出来的东西是有权威性的、经得起历史考验的，是精品。”　　2003年12月5日，胡锦涛在全国宣传思想工作会议上讲话，指出：“要深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，深入开展中国革命、建设和改革的历史教育和国情教育，引导广大干部群众正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断坚定建设中国特色社会主义的理想信念。”　　2006年6月30日，胡锦涛在《在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》中，精辟地论述中国共产党在85年里干了三件大事。他说：“中国共产党已经走过了85年不平凡的历程。在这85年里，我们党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，干了三件大事。在新民主主义革命时期，我们经过28