四下语文园地六 上课用.pptVIP

语文园地六;棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静;牧场 专注 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮掩 飞驰 沉默 闪烁 微弱 掠过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 清凉 肺腑 麦浪 红扑扑 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼伏; 采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明;（1）、沿着东篱采菊，悠闲自得中看见了美丽的南山。　　 （2）、夜沉静得听不到一丝声响，只有桂花轻轻的洒落一地，仿佛整座山是一片空无。　 （3）、三两枝桃花开放在青翠的竹林之外，春天江水变暖，鸭子最先知道。　　 （4）、梅子黄了的时节，到处都下着雨，青草里、池塘中处处都有青蛙在鸣叫。　　 （5）、鹅湖山下稻子、高粱成熟了，鸡鸭猪栏半掩着。　　 （6）、独自一人出门看着前面的田野，月亮洒下银辉，荞麦花像雪花一样白。　　 ;连连看;采菊东篱下，悠然见南山。;竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。;独出前门望野田，月明荞麦花如雪。;人闲桂花落，夜静春山空。;黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。;鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。;我的发现;什么是拟人句;作业超市;二、拟人 拟人句有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点； 2、不能出现比喻词； 3、不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。 ;不光是我一朵，一池的荷花都在摆动。 低垂的小白菊，慢慢地变直了。 成千上万小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不 到一个人影的绿草地上，看着这属于它们自己的王国。 ;仿写例句;拟人句和比喻句;什么是比喻句;拟人句与比喻句; 请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句 ;1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。 6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸， 8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 9、她在向着我们点头微笑。 10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。 ;请写出拟人句和比喻句;小练习：;1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来， 又悄无声息地走开。 2、夜空中的小星星眨着眼睛，对你露出调皮的微笑。 3、向日葵不断地面向太阳公公做运动。 4、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 6、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。; 7、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 8、微风柔和地爱抚我的脸颊。 9、池塘里的荷花都羞涩地打着朵。 10、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 11、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具；一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。 ;对对碰;东墙下采撷清菊心情舒畅，猛然抬头喜见南山胜景绝妙 。 采菊东篱下，悠然见南山。 绿竹萧疏，掩映着几树桃花。一江春水，鸭子首先感到了暖意。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 在寂静没有人声的 环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候， 景色繁多的春山，也好似空无所有。 人闲桂花落，夜静春山空。 ;比喻句的作用