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WORD格式-专业学习资料-可编辑 -学习资料分享---- 教师之路，从山香起步！ 教师招聘考试试卷 一、单项选择题 （下列小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 20 小题，每小题  请将其代码填 1 分，共 20 分） 1. 教师节是在（ ）确立的。 A. 1989 年 B. 1985 年 C. 1993  年  D. 1996  年 教师要钻研教材，要达到“懂” “透”（ ） A. “通” B. “明” C. “化” D. “理” 3. 历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是（ ） A. 柏拉图 B. 杜威 C. 斯宾塞 D. 泰勒 中学生小钰是班里的劳动委员，为人热情，积极肯干，经常主动帮助同学，学习上思维 敏捷， 精力充沛，但容易感情用事， 不善于通过思考来化解各种困难和障碍。小钰的气质类 型是（） （ ）是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态。 A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 道德感 6. 教育心理学的研究对象是（ ） A. 教育过程中的行为 B. 教学过程中学生的心理活动 C. 教学过程中的心理现象和规律 D. 教学过程中所选取的教学内容 7. “化悲痛为力量” “不要意气用事”是（） A. 意志对认识的影响 B. 情感对认识的依赖 C. 意志对情感的作用 D. 情感对意志的作用 8. 雕塑师在雕塑之前脑海中就已经有了成型的雕塑形象。这是想象的（ ） A. 预见功能 B. 补充功能 C. 代替功能 D. 再造功能 9. 在教育的基本要素里，作为中介的是（ ） A. 教育者B. 受教育者 C. 教育影响 D. 教育内容 对于学习， 一位著名的教育家有一句名言： “唯一愚蠢的问题是你不问问题。 ”对此， 认 识正确的选项是（） A. 学生没有问题 B. 学生不善于问问题 C. 学生缺乏追求真理的意识 D. 学生有问题不敢问 11. 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（ ） A. 《爱弥儿》 B. 《人的教育》 C. 《教育漫话》 D. 《教育论》 12. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么” ，这是学生对 教师的（ ）领导方式的典型反应。 A. 民主型 B. 放任自流型 C. 仁慈专断型 D. 强硬专断型 13. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010～ 2020 年）》中把（ ）作为教育工作的 根本要求，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 A. 促进公平 B. 德育为先 C. 育人为本 D. 改革创新 14. 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的（ ） A. 教师主体、学生客体性 B. 交互主体性 教师之路，从山香起步！ C. 学生主体性 D. 教师主体性 当被问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出 很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（ ） A. 感知运动阶段 B. 具体运算阶段 C. 形式运算阶段 D. 前运算阶段 16. 为人师表体现的是教师的（ ） A. 专业意识 B. 专业技能 C. 专业态度 D. 专业品质 17. 我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的， 对其背景说明最全面的是 （ ） A. 知识经济时代提出的挑战 B. 社会信息化时代提出的挑战 C. 我国加入 WTO面临的挑战 D. 未来社会发展需要提出的挑战 18. 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ） A. 凯洛夫和赫尔巴特 B. 杜威和赫尔巴特 C. 赫尔巴特和杜威 D. 夸美纽斯和杜威 19. 课程研究的“活动分析法”是由（ ）提出来的。 A. 泰勒 B. 博比特 C. 斯腾豪斯 D. 斯克里文 20. “甜柠檬效应”体现的自我防御机制是（ ） A. 置换 B. 代偿 C. 文饰 D. 投射 二、多项选择题 （在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的， 请将其代码填在括 号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 1. 个性心理倾向性包括（ ） A. 兴趣 B. 爱好 C. 信念 D. 理想 2. 学校精神文化包含一些基本成分，它们是（ ） A. 认知成分 B. 情感成分 C. 价值成分 D. 理想成分 道德成分 3. 在教学活动中，诊断性评价的主要功能有（ ） 检查学生的学习准备程度 决定对学生的适当安置 辨别造成学生学习困难的原因 确定学生在后续教学活动中的学习起点 预言学生在后继教学活动中成功的可能性 4.