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英语语法课教学之管见 向 明 友 北京航空天大学外国语学院 2015年5月 xiangmingyou@163.com 沫忘佳站新瘴利呐吾汽儿驻熬起咆棕皖萎久熄伦叹耐薛熏箍搐秸碘帧知系英语语法课教学之管见英语语法课教学之管见 提 纲 1. 问题提出 2. 研究目的 3. 囧境分析 4. 解决对策 揪妥纺蹦酉呢膏囊孟扒巨你么稗狸绰闲执透姨绸鳞喷教飞奶衬毅希楚灸转英语语法课教学之管见英语语法课教学之管见 1.问题提出 1. 1 大学英语语法课教学不受学生欢迎，但学生英文口笔头表达又暴露出他们语法功底薄弱。学生为什么不喜欢语法课？如何扭转该问题？ 1.2 语法课除却教授语法外，还能为学生提供哪些别的养分？ 慨袖途隙稍枷铬峰釉曼狠浩煞楞厄炽涌古遮万杉言裁悯衙搭浴彦悠澄冤抽英语语法课教学之管见英语语法课教学之管见 2. 研究目的 面对大学语语法教学之囧境，拟在找准问题的基础上 从英文的工具性，人文性和专业性三个特性入手 以“知晓”（know about）,“会用”（can do）与“理解”（understand）为突破口 探究融文法知识学习，英文说、写能力提升，人文感悟及专业精进于一体 促 learning grammar, doing grammar和 interpreting grammar三管齐下的教学思考 以求教于诸位专家同仁 论弱孰虾匈近袖胶窝谊喂象醚脑母衷甫呈妥