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大班语言（辩论）活动《大熊的拥抱节》团队研修案例 杭州市德胜幼儿园 舒美芬 设计思路： 现在的孩子都习惯了家里大人的呵护，往往以自我为中心，不知道如何去关心别人，体会不到与人分享的快乐，常常看到有的孩子做错了事情还不知悔过，从而失去更多朋友。因此可以看出，很多孩子对自己没有一个准确的认识和判断。如果是他做了对不起别人的事，又或者别人做了对不起他的事，都不知道怎么去解决。针对大班幼儿年龄段的这一状况，教师设计了这次活动，让幼儿有机会去理解体验不同的心理状态，特别是理解他人的心理，有同情心，设身处地能为他人着想，从而学会在不同的场合、不同情境中
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