中和中学高2012级高三毕业班工作实施方案.docVIP

中和中学高2012级高三毕业班工作实施方案 我校2011届高考,取得了令人瞩目的成绩，这些成绩是实实在在干出来的!; 2012届高三的佳绩获得,我们还须未雨绸缪。为此制订《2012届高三毕业班工作实施方案》。 一、基本情况 (一)学生情况。 本届高三现有学生238人,其中理科140人、文科98人。本届高三学生底子薄,基础差,在“五严”规定的大环境下失去了“笨鸟先飞”、勤能补拙”的机会,虽然目前学风较为端正,纪律良好,但尖子不尖、临界学生人数偏少、艺体考生人数偏少且文化成绩差的客观情况令本届毕业班工作仍不容乐观。 (二)师资情况。 全年级任课教师24人,曾担任过高三毕业班教学的有13人。全年级教师进取心强,工作敬业、积极主动、不怕吃苦,但客观上存在(1)师资力量较为薄弱,部分学科少数教师业务能力有待提高;(2)多数教师信心不够,整个教师群体缺乏活力。(3)个别教师全局意识、协作意识不强,奉献精神有待进一步提高。 二、指导思想 以教学为中心,德育为首位,质量第一,加强学生管理,注重教学过程管理和目标管理相结合。实施重点保苗,狠抓艺体教学,突出本科进线率。 三、组织领导 学校成立2011届高三毕业班工作领导小组,全面负责本届高三教育教学工作。 组长:谭建能 副组长:周宗尧 成员:教务处副主任 政教处副主任高三年级组长 高三班主任 各班蹲点行政:高三(1) 高三(2) 高三(3) 高三(4) 高三(5) 四、工作目标 确保顺利完成奋斗目标,争取再创我校高考新辉煌。 五、工作措施 (一)精心组织 加强领导。 1、学校成立2011届高三毕业班工作领导小组,全面负责本届高三教育教学工作,具体负责协调好教育教学与后勤服务之间、学科之间、科任教师之间、师生之间的关系。处理好各学科的复习资料、复习时间、复习方向、复习节奏的调控和管理,加强对下班辅导督促,保证复习有理有序地进行。 2、根据本届实际,要突出重点,抓好高三全体师生的励志、增强信心工作,引导教师明确目标,合理制定阶段性任务,贯彻落实措施。 3、全体行政下年级、下班,关心师生生活,深入教学第一线,为广大师生创造良好的教学、学习环境。充分调动师生的教学,学习热情。 (二)做好常规 加强管理。 1、定期召开每周一次班主任会议和两周一次的科任教师会议,及时了解学生中存在的问题,有针对性地研究解决问题的对策,经常性地总结和交流教育教学工作经验,共同促进共同提高。 2、班主任利用班会等时间不断对学生进行宣传教育,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。加强理想、前途教育,激发学生兴趣,端正学习动机,增强竞争意识,弘扬吃苦精神,培养积极主动、勤奋刻苦的学习精神, 3、加强常规管理,对学生既要严格要求又要给以足够的关爱。一方面狠抓纪律,全天候全程跟踪学生的纪律表现,及时发现不良现象和不良思想,及时教育处理,使全体学生全身心投入到高三的总复习中去。另一方面充分关注、关心学生的学习、生活,特别是协调解决他们学习、生活中遇到的困难。创造良好的班风和学风,为毕业班工作营造良好的德育环境。 4、结合阶段性练习成绩,及时由年级和班级进行学习情况的总结,及时表彰先进,及时了解退步学生的情况,帮助他们分析原因、总结经验提出改进措施,鼓励进步,不断形成学习高潮。 5、进一步加强家校联系,重视家庭教育,引导家长们改变“顾吃顾穿”教育理念,多与学生交流。通过请进来、走出去的方式,拓宽延伸思想教育的渠道和范围,形成家校对学生的教育合力。 6、加强学生心理疏导,注重学生心理健康。由于学习紧张、学习任务繁重,加上来自于家长、老师、考试等的压力,学生极易产生烦躁、焦虑、厌学等心理问题。我们将一方面由全体老师特别是班主任加强疏导,另一方面计划在适当的时候,领导包生对学生进行心理疏导和心理健康教育。 7、加强对艺体生的纪律管理,抓好艺体考生的日常训练。 (三)落实环节 提高质量。 1、计划:合理安排各学科教学计划、复习计划,做到有条不紊。各学科在11月下旬之前要全部完成新课教学任务。 ⑴第一轮复习(11年秋学期至12年3月下旬),侧重于落实课本,力求夯实基础,作到既有广度又有深度,稳扎稳打,做好单元、章节知识点的过关。要求各学科在复习时要坚持注重基础、系统、全面、层次,精心指导学生用好复习资料(结合课本),多看,多讲,多练,多评,引导学生对所学的知识进行归纳、总结,在构建学科知识体系的同时,兼顾能力渗透。教师的讲要突出重点,抓住关键,突破难点,学生的练要讲求实效,克服简单重复。 ⑵第二轮复习(12年4月上旬至5月上旬):认真研究考纲,补缺补漏,综合提高。各科应精选几套针对性强的综合练习进行强化训练,将第二轮复习的内容进行纵横组合,全面提高能力并及时把缺漏补上。应提倡重新回归课本,回到“双基”上来,在模拟考和