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平方差公式
【教学重点】 1.平方差公式的本质的理解与运用;2.数学是什么。
【教学难点】 平方差公式的本质,即结构的不变性,字母的可变性。
【教学方法】 讲练结合、讨论交流。
平方差公式:
【题型一】利用平方差公式计算
1.位置变化:(1) (2)
2. 符号变化:(3) (4)
3. 指数变化:(5) (6)
4.增项变化
(1) (2)
(3) (4)
5.增因式变化
(1) (2)
(3) (4)(y+2)(y2+4)(y-2)
【题型二】利用平方差公式的逆运算填空
填空(1) ,(2)
(3) (4) a2-4=(a+2)( ),
(5)25-x2=(5-x)( ), (6)m2-n2=( )( )
(7)(a+b-c)(a_______)=(a+b)2-c2 (8)(a+b-c)(a_______)=a2-__________
【题型三】利用平方差公式判断正误
1) ( ) 2)( )
3)( ) 4)( )
5) ( ) 6) ( )
【题型四】运用平方差公式进行简便运算
(1)102×98 (2)503×497 (3)7.8×8.2
(4) -7.8×8.2 (5) (6)502 -48×52
【题型五】平方差公式的综合运用
计算:(1) (2)
【题型六】利用平方差公式进行化简求值与解方程
化简求值:
,其中.
解方程:
完全平方公式
【教学重点】正确理解完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2,并初步运用;
【教学难点】完全平方公式的运用。
完全平方公式: (注意不要漏掉2ab项)
变形公式:
1、a2+b2=(a+b)2 =(a-b)2 2、(a-b)2=(a+b)2 ; (a+b)2=(a-b)2
3、(a+b)2 +(a-b)2= 4、(a+b)2 --(a-b)2=
【题型一】利用完全平方公式计算
1.位置变化:
(1)、(-m+n)2 (2)、(-2a+3b)2 (3)
2. 符号变化:
(1) (-m-n)2 (2) (3) (-xy-ay)2 (4)
3.指数变化:
(1) (2)
4.増项变化:
(1) (2)
5.因式变化:
(1) (-m-n)(m+n) (2)(3x-2y) (-3x+2y) (3)(xy-2y) (-xy+2y)
【题型二】利用完全平方公式的逆运算填空
填空:
(1)(a+b)2=a2+ +b2 (2)(a - b)2=a2+ +b2 (3)(2a+b)2=4a2+ +b2
(4)(5)( )(ab+3)=a2b2+__+9
(6)a2-8ab+ =( 4b)2
【题型三】利用完全平方公式改错
指出下列各式中的错误,并加以改正:
(1)(a-1)2 = a2-2a-1; (2)(2a+1)2 =4a2+1; (3)(2a-1)2 =2a2 -2a+1
【题型四】利用完全平方公式简便计算
(1)1022 (2)1972
【题型五】完全平方公式的综合运用
(1)2(x+y)2-2y(y+2x) (2)4(x-1)2+x(2x+5)(5-2x) (3)[(x+3y) (x-3y)] 2
(4) (5)(m-9)2-(m+5)2 (6)
【题型六】利用完全平方公式进行化简求值
1、.已知=24,求下列各式的值.(1) ,
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