2017鄂教版科学五年级上册第13课《做个小生态瓶》.pptVIP

鄂教版五年级科学上册 池塘生物群落是怎样保持生态平衡的？ 思考问题: 1.池塘里有哪些水生生物？ 2.水生植物需要哪些生存条件？ 3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 4.动物为植物的生长作了哪些贡献？ 5.池塘里有哪些非生物？ 6.非生物对生物有什么作用？ 水草﹑藻类 浮游生物 草食性鱼类 肉食性鱼类 田螺 动物的粪便也给植物提供了充足的养料. 杂食性鱼类 小结 1.生物和非生物 、 ，形成密 不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 2.生物与非生物之间的关系是： 互相作用 互相依存 生态系统 互相作用、互相依存 的关系。 做一个生态瓶 实验：讨论制作小生态瓶应该准备什么材料，并把讨论的结果记录下来。 什么样的生物可以在这个有限的空间里生活？ 如果要有动物，那它们的食物来源是什么？ 除了加生物外，还需要其他一些东西吗？ 你们准备让哪些生物来生活？ 生物放入的顺序需要考虑吗？ 容器应该考虑哪些因素？ 大小 透明 1、准备合适的容器 2、装沙 将沙洗净，放入瓶内 想一想：为什么生态瓶内要装沙？还要将沙 洗净？ 3、加水。 最好加没有污染的河水或池塘水 如果加自来水，要放置24小时后才能加入 生态瓶内。你知道为什么吗？ 4、栽种适量的水生