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六年级科学上册教学计划 刘猛 枣庄市峄城区实验小学 一、学生基本情况 六年级【 】班共有学生 人，有相当一部分学生学习科学课的积极性不高，把这门课看成是学习的负担，总以为不如语文和数学重要。所以本学期要加强教材教法的研究，积极进行教育教学改革，充分调动学生学习科学的积极性和主动性，使学生从思想上重视对科学课的学习，全面提高科学课的教育教学质量。 二．教材分析 本册教材以主题单元的形式编排了：微小的生物；物质的变化；物体的运动；太阳、地球和月亮；生物和环境；研究与实践六个单元。 1.微小的生物。本单元引导学生从常见的病毒、细菌和真菌开始，认识一些微生物，从微观处揭示生命世界的奥秘，感受生命世界的多姿多彩，使学生能把馒头发霉，食物变质等自然现象与微生物的生命繁殖活动联系起来，理解自然事物的变化是相互联系的。 2.物质的变化。本单元在学生了解常见物体的基本性质的基础上，对物质的多样化进行观察实验，用辩证和联系的观点看待物质的变化。 3.物体的运动。本单元从学生熟悉的静止与运动现象切入，让学生通过观察探究，搜集整理信息等手段，探究物体运动的有关知识，理解静止和运动相对性的道理，培养学生观察与测量采集与分析数据的能力。 4太阳、地球和月亮。本单元引导学生科学地分析和理解太阳东升西落，昼夜交替变换