爸爸的花儿落了知识点.docVIP

一、知识重点： （一）3—30段 1．这几段文字的大意是： 写六年前的一个雨天，爸爸逼我去上学的情景以及这件事对“我”成长的影响。 2．爸爸“逼”我去上学，这件事表明了爸爸怎样的态度和情感？这对“我”的成长有什么影响？ 表明爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小养成良好习惯；但是他表面的严厉中又有关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处要求自己，为“我”以后的成长上好很好的一课。 3．从这几段文字来看，爸爸对“我”的管教很严，具体表现在哪些方面？ 具体表现三个方面：①不许“我”乘车上学；②不许“我”逃学；③打“我” 4．文章说：“最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。”爸爸这样做的目的是什么？ 要“我”从小养成吃苦耐劳的良好习惯 5．“爸爸气极了”，“从桌上抄起毛掸子倒转”过来打“我”，“把我从床头打到床角，从床上打到床下”，对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的？ “我”意识到自己没听爸妈的话，惹爸爸生气的错误 6．“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子抽搭了一下”，差点儿流出眼泪来？ 7．“爸爸没说什么，打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我”这句话属于什么描写？有何作用？ 动作描写，表现爸爸对“我”的疼爱和愧疚之情。 8．文章说：“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工