专题03-数列的解答题(综合提升篇).docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 专题三 数列的解答题 以等差数列和等比数列综合题 【背一背重点知识】 1．等差数列及等比数列的广义通项公式：； 2．一个数列既是等差数列，又是等比数列，则这个数列必是非零常数列； 3．等差数列及等比数列前n项和特征设法：． 【讲一讲提高技能】 1．必备技能：涉及特殊数列（等差数列或等比数列）一般用待定系数法，注重研究首项及公差或公比； 由原数列抽取或改变项的顺序等生成新数列，一般注重研究生成数列在新数列及原数列的对应关系，通常用“算两次”的思想解决问题 2．典型例题： 例1．【2018广东省深中、华附、省实、广雅四校联考】已知等差数列的前项和为，，． （I）求的值； （II）求数列的前项和． 【答案】（I）1；（II）． 【解析】【试题分析】（I）利用化简已知得，这是一个等差数列，由此求得的通项公式，再利用求得，用等差数列的性质求出的值．（II）由（I）求得是个等差数列，故用裂项求和法求得数列的前项和． 【试题解析】 （II） 由（I）可得，所以 所以， 即． 【方法点晴】本题主要考查了等差数列，等比数列的概念，以及数列的求和，属于高考中常考知识点，难度不大；常见的数列求和的方法有公式法即等差等比数列求和公式，分组求和类似于，其中和分别为特殊数列，裂项相消法类似于，错位相减法类似于，其中为等差数列，为等比数列等． 例2．【2018河北沧州高三上学期教学质量监测】在等差数列中，，． （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）设数列是首项为1，公比为的等比数列，求数列的前项和． 【答案】（I）；（II）当时，；当时，． 试题解析： 解：（Ⅰ）设等差数列的公差为，则，∴． ∴，解得．∴数列的通项公式为． （Ⅱ）∵数列是首项为1，公比为的等比数列，∴，即． ∴． ∴． 当时，；当时，． 【名师点睛】等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程的思想解决问题．在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q＝1或q≠1分类讨论，防止因忽略q＝1这一特殊情形而导致解题失误． 【练一练提升能力】 1．【2018百校联盟TOP20一月联考（全国Ⅰ卷）】正项数列满足，，数列为等差数列，，． （I）求证：是等比数列，并求的通项公式； （II）令，求数列的前项和． 【答案】（I）证明见解析，（II） 【解析】试题分析：（I）将条件整理可得，可得，从而证得数列是等比数列，求出后根据题意可得，进而求得．（II）由（I）得，根据数列通项公式的特点，对数列求和时先分组，再分别用错位相减求和及公式求和可得结果． 试题解析：（I）由题可得，∵，∴， ∴，又，∴ 数列是首项为，公比为3的等比数列． ∴，∴ ．∴ ， 由题意得，解得∴． （II）由（I）得，，∴， ∴， 令 ①， 则②， ①②得 ． 所以．∴． 2．【2018四川绵阳南山中学高三二诊热身考试】已知等差数列中，公差，，且成等比数列． （I）求数列的通项公式； （II）若为数列的前项和，且存在，使得成立，求的取值范围． 【答案】（I）；（II） 【解析】试题分析：（I）由题意可得解得即可求得通项公式；（II），裂项相消求和 ，因为存在，使得成立，所以存在，使得成立，即存在，使得成立．求出的最大值即可解得的取值范围． 试题解析： （I）由题意可得即 又因为，所以所以． （II）因为，所以 ． 因为存在，使得成立，所以存在，使得成立，即存在，使得成立． 又（当且仅当时取等号）． 所以，即实数的取值范围是． 以求递推数列的通项公式和求和的综合题 【背一背重点知识】 1． 2． 3． 4．求和方法：累加、累乘、裂项相消、错位相减 【讲一讲提高技能】 1．必备技能：会由与的关系求数列通项；会对原数列适当变形构成一个特殊数列（等差数列或等比数列），进而求出原数列通项；能根据数列通项特征，选用对应方法求数列前n项的和． 2．典型例题： 例1．【2018江西临川二中、新余四中高三1月联合考试】已知等差数列的前项和为，数列是等比数列，满足，，，． （I）求数列和的通项公式； （II）令，设数列的前项和，求． 【答案】（I） ；（II）． 试题解析：（I）设数列的公差为，数列的公比为， 由，，得解得 ，． （II）由，，得， 则为奇数时，，为偶数时，， ． 【方法点睛】裂项相消法适用于形如（其中数列各项均不为零的等差数列，为常数）的数列，一类是常见的有相邻两项的裂项求和，如本题；另一类是隔一项的裂项求和，如或． 例2．【2018广东珠海市高三3月质量检测】已知数列的前项和为，满足，． （I）求数列的通项； （II