光滑极限量规的功用.pptVIP

* * 光滑极限量规简介 —张玉芳 萧山技工学校 说课流程 2 说教学目标 3 说教学理念 4 说教学重、难点 1 说教材的地位和作用 5 6 7 说教法 说学法 说教学过程 一、说教材的地位和作用 重要性 减少工作时间 提高工作效率 二、说教学目标 1、光滑极限量规的功用、类型和特点 2、正确掌握光滑极限量规的使用方法 3、掌握如何设计光滑极限量规 说教学理念 知 情 意 行 三、说教学理念 四、说教学重、难点 重点： 难点： 如何设计光滑极限量规 光滑极限量规的功用、类型和特点 五、说教法 比较教学法可以加深学生对相关知识的分类和理解 视频教学法，让学生通俗易懂 讨论参与式教学法避免空洞的说教 实践教学法提高学生的观察、判断和归纳能力 六 说学法 我在教学过程中特别重视学生学法的指导，主要采取一下方法：分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正学习的主人。 七、说教学过程 1、导入新课—回顾旧知识 2、具体过程 3、课堂小结，强化认识 4、布置作业 结束语 各位领导、老师们，本节课我以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探究的学习，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知水平，最终能将本节课所学的内容内化为自己