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沙沟初级中学 九 年级 数 学 科教学计划
2011~2012学年度第一学期
课次
课题
周次
课时
教学目的与要求
教学重点与难点
教学准备
第一章
图形与证明(二)
1
4
17
1.了解证明的含义.
(1)理解证明的必要性;
(2)通过实例,体会反证法的含义;
(3)掌握用综合法证明的格式,体会证明的过程要步步有据.
2.掌握以下基本事实,作为本章证明的依据.
(1)同位角相等,两直线平行;
(2)两直线平行,同位角相等;
(3)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等;
(4)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等;
(5)三边对应相等的两
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