桃园县98年度国民中小学海洋教育计画－活力海洋.doc

桃園縣98年度國民中小學海洋教育計畫－活力海洋 海洋教育創新教學活動設計 領域名稱 語文領域英語科、 社會學習領域地理科 活動主題 一、我的海洋、我的愛 二、我的海洋、我來玩 三、我的海洋、被污染 四、我的海洋、我的家 教學單元 1. 自行設計 2. 配合國中社會地理科七年級第三章《海岸與島嶼》 教材來源 自編 設計理念 1. 透過文學啟發學生對海的情感： 　　藉由經典文學名著老人與海讓學生仔細思考對海的感覺，並畫出心中的畫面。除了可提升學生對文字的敏感度，也可讓高空間智力的學生有發展的空間。此外，國中生很少接觸英文詩，但其實依據國中1200字的單字量，學生其實能夠讀些簡單的詩，因此本教案不只讓學生讀兩段的經典名著，還讓學生初步接觸經典詩作，希望學生透過詩的韻律和活潑用詞感受詩人對海的情感。因為近年來教育界非常注重提升學生創造力，所以本教案不只讓學生讀文學作品，也讓他們一起合作改寫詩作，激發他們的創造力。為了不讓對英文的有限知識成為他們創作的絆腳石，所以還提供回家功課讓學生有機會以他們的母語中文開發創造力。 2. 經由對歌曲的喜愛帶出海洋保育概念： 　　小美人魚是很多學生小時候的回憶，經由舊經驗連結新經驗讓學生快速進入學習狀況。Under the Sea是一首很輕快的歌，可以讓學生聽了減低學習焦慮，在輕鬆的環境下，學到非常有用的知識。海洋保育對國中生來說好像是件很沉重的事，但藉由歌