语文人教版部编七年级下册《阿长与〈山海经〉》与人物写作.pptVIP

《阿长与〈山海经〉》与人物作文;课文回顾：;知识链接 欲扬先抑，也叫先抑后扬,是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。 例如在《社戏》中写的 “我”在平桥村所“第一盼望”的,是到赵庄去看戏，可是没有船，不能看戏，所以“我”很不乐，写“我”的不乐，实际上是欲扬先抑，为烘托下文看戏之乐作了铺垫。 再如《荔枝蜜》，文章要赞美蜜蜂无私奉献的精神，开头却说害怕讨厌蜜蜂。 ----“抑”是为“扬”做铺垫的 运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 ;课文回顾：;这“抑”的一面，其实也在一定程度上表现了长妈妈善良的品格。 例如吃福橘，虽然作者说是“元旦辟头的磨难”，但正是在这“磨难”中，寄托着长妈妈善良真诚的愿望。 长妈妈的一些缺点，如无知、迷信，是那个时代的人都有的，鲁迅写这些也没有贬义，还让人觉得真实而有时代特色。 ----- “抑”要有限度;作者刻画阿长运用了哪些写法？;课堂写作训练;提速提示： 1.确定中心：要写谁，他是一个-------的人 2.选取典型事例（符合人物身份、体现人物性格的事例）并确定详略。 3.选择事例时要考虑用上先抑后扬的手法。; 作业：完成作文 提示： 1.事例描述要求通顺、生动、有感情。一定要注意详略得当。 2.注意开头、结尾、过渡。