语文人教版部编七年级下册《爱莲说》.pptxVIP

莲 ：荷花 芙蓉 芙蕖中国画自古以来咏莲者颇多！古有李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，周邦彦的“叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举”，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的吟唱；今有朱自清的“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，林清玄的“从泥沼的浅池上昂然抽出，开出了一句美丽的音符，仿佛无视于外围的染着”的赞叹。该是怎样的美好才能让世人倾慕于它？今天让我们一起去《爱莲说》中寻找那份散着芳香的答案。崔楼初中 石秀文2017年5月4日爱莲说周敦颐 dūnyí学习目标：1、掌握“蕃”“濯”“鲜”等实词意义和“之”的用法。2、通过诵读、背诵理解作者借莲花所寄寓的感情。3、领会菊和牡丹对莲的作用。周敦颐，字茂叔，北宋宋明理学的开山祖师 。周敦颐 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。了解背景 周敦颐他在南康郡做官时，曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下了赞美莲花的传世名篇《爱莲说》。说“说”是一种论说文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的道理。齐读字词学习蕃　 淤泥 涟 亵 濯