短文改错――高考英语题型和分析[整理]-新课标.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 -学习资料分享---- 短文改错――高考英语题型与分析 考试目标： 短文改错题的目的是测试学生发现、 判断、纠正文章错误的能力， 主要考查词法 （词形、 搭配）、句法，语法及行文逻辑等方面的知识。文章多采用记叙文，偶尔也采用说明文，长 度为 100 词左右。试题共分 10 小题，满分为 10 分，约占整个英语试卷 7%的分值。 该题的设计形式有四种： 1.该行错一词，找出来并改正。 2.该行多一词，找出来删去。 3.该行缺一词，找出来并补上。 4.该行无错，不改动。 短文改错所设计的 10 个试题中，一般来说，正确的有 1 个，错词有 6 个，多词有 1 个或 2 个，缺词有 1 个或 2 个（多词与缺词共计 3 个）。 在高考中，短文改错题要求考生对一篇 120 词左右、难度适中的短文朝廷改错。近年 来，高考中短文改错这一题型难度趋于稳定， 以记叙文文体为主， 多为学生熟悉的题材。试 题设置侧重于对实词、 句型结构、 语法及行文逻辑等一些基本技能的综合测试， 而不是单一 的知识的检测。 它集阅读理解能力与综合运用语言知识能力于一体， 重点检测考生对书面语 篇的检验能力。 从近些年的 NMET 短文改错测试点看，侧重于动词时态、非谓语动词的形式、名词、连接词以及形容词、副词、代词、冠词、介词等的运用。以下是历届高考短文改错的考试要点： 1.名词的数、格的一致，以及名词前冠词的用法。 2.动词的时态、语态、主谓一致、动词词组的固定搭配。 3.非谓语动词的形式、分词作状语时与句子主语的一致问题。 4.并列连词的选用是否合题意，从属连词用法是否正确。 5.形容词、副词的用法，比较级、最高级以及修饰关系是否正确。 6.代词的指代、数、性的一致关系，关系代词、不定代词的用法。 7.介词的运用、惯用法的搭配。 8.句子结构及固定搭配的使用。 9.倒装、省略、强调与 there be 句型的运用。 10.疑问、否定（完全否定、部分否定）使用是否正确。 11.用词是否恰当、正确。 12.行文是否通顺，是否符合逻辑。 题型示例： An interesting new sport in the United States is sky diving. People^ like this sport 1. who/that often form a club. The members of the club get into airplanes and fly highly above the 2. high clouds. When it is the time, each person jumps 3. when from the airplane and falls toward the 4. √ earth at very high speed. Each of the 5. All members have parachutes (降落伞 )and they 6. but do not open the parachutes for^ long time. 7. a Seeing from the ground they look like big 8. Seen 1 birds. The sky divers say that they sometimes feel like birds also. Some people like to swim in the ocean and 9. or to play in the snow, but the favourite place for sky divers it^ sky. 10. the [ 分析 ] 1.who/that 引导定语从句，在从句中作主语不得省略。 2.副词 highly 只能表示抽象意义，如 speak highly of （对 ?? 评价很高）；表示具体意义时只能用 high ，注意 high 作形容词时，既可表示抽象含义，又可表示具体含义。 3.It is time (to do sth/for sth.) 是固定句式。 4.无误。 5.与下一行的 have 与 they 保持一致。 6.前后句意为转折关系。 7.for a long time 是习惯说法。 8.see这一动作与主语 they 之间有逻辑上的动宾关系， 故此处须用过去分词短语作状语。 9.前后两个不定式为选择关系。 10.表示天体的名词前须用定冠词。 短文改错解题步骤与技巧 通读全文，把握大意。 短文改错不同于单词改错， 它涉及逻辑行文错误， 及句子与句子之间必要的联系。 单独看可能是对的， 但从整体看却与上下文不符， 因此，事先必须通读全文，把握文章的大