社会工作者招聘考试练习题及答案.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 -学习资料分享---- 第一套 1．下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是【 ABCE】。 A．行为主义理论 B．认知理论 C．标签理论 D．自我发展理论 E．优势视角 【答案解析】：常常被矫正社会工作运用的实务操作层面的理论与视角包括：行为主 义理论、认知理论、标签理论、优势视角和 社会一心理 视角。 【命题点拨】本题考查的是矫正工作的理论与视角。理论与视角是介入社会工作的 基础，也是介入的理论指导，所以，合适的理论对于顺利地开展社会工作具有重要 意义。 2．父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信， 也不善与人交往；而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时， 常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏， 逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩 游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜 采用的取向是【 B】。 A．社会需求 B．个人需求 C．交友需求 D．家庭需求 1 【答案解析】：个人需求取向主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者起着发起者和推动者的作用，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自身需求，社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。本题中，阿伟性格内向，几乎不与任何人来往，社会工作者应积极引导阿伟挖掘自身需求，帮助阿伟摆脱当前困境。 【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作服务计划设计，考生需了解计划设计的各要素，如评估需求、理论分析、确定目的和目标、制定方案、评估方法等。本题主要针对的就是评估需求，设计计划一般分为社会问题需求和个人需求取向两种类型。 3．家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及【 C】。A．家庭内部的压力 B．家庭内部的资源 C．家庭的重大事件 D．家庭与环境的界限 【答案解析】：在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家 庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重 要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员 关系以及其他一些家庭情况。 【命题点拨】本题考查的是家庭评估的方式。考生需要注意结构图的绘制原则。 4．某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老 2 人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是【 C】。 A．了解服务对象需求 B．征求社区居民的意见 C．评估工作人员的素质和能力 D．设计服务项目的评估方法 【答案解析】：社区服务 ( 活动 ) 策划是一个理性的过程，分为三个时期： (1) 在策划 之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并广泛征求了社区居民或服务对象的 意见。(2) 在策划中期， 充分考虑资源状况， 估计工作人员素质和能力， 订立服务 ( 活 动) 目标，规划服务内容、 服务流程和人员分工。 (3) 在策划后期， 要确定服务 ( 活动 ) 的成效评估方法。 【命题点拨】本题考查的是社区服务活动方案执行的阶段。 5．提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标 和重点。“园艺模式”的工作重点是【 D】。 A．创造良好的居住环境 wＷＷ .K Ａo8.Cc B．提供合理膳食 C．提供医疗服务 D．满足老人的社会和情感需要 【答案解析】：“园艺模式”的首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老人的 能量和未得以实现的能力。 “园艺模式”所提供的照顾是以人为本的，重点是老人的 社会和情感要求。 【命题点拨】本题考查的是养老机构的照顾质量问题。考生需了解不同照顾模式， 即“园艺模式”和“仓储模式” ，它们各自的目的、工作重点和目标。 3 6．从互动主义学派来看， 医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。 下列关于医患关系的说法，正确的是【 B】。 A．医患关系的矛盾都是可以避免的 B．化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通 C．医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系 D．解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力 【答案解析】：A 项，任何医患关系中都存在不同程度的目标冲突，因此医患关系的矛盾是不可避免的。 C项，尽管医务社会工作者是医疗团队中的一员，但其专业价值的要求决定了医务社会工作者需要为患者服务，在医患关系的处理上要充分考虑患者的需求和利益。因此，由医务社会工作者扮演调解者的角色来处理医患关系，这 样的安排会更加恰当，