2018届高考生物大第2轮复习 专题十三 生态系统与环境保护复习指导.pptVIP

(2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中储藏的能量为1×106 kJ；B种群干物质中储藏的能量为2×104 kJ，D种群干物质中储藏的能量是2.5×104 kJ，能量传递效率按20%计算，当A只捕食C时，则A的能量值是________________。 (3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中A、B、C表示的含义分别为： A____________________，B________________________________， C____________________。当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于_______(填“K”或“K/2”)值，此时蛙出生率和死亡率之间的关系是____________________。 3.1×104kJ 蛙同化的能量 用于蛙生长、发育、繁殖的能量 分解者利用的能量 K 出生率＝死亡率 [解析]　(1)由甲与丁间存在双向箭头，且存在3个指向丁的箭头可确认丁为“大气中的CO2库”，甲为生产者；碳在生物群落内部传递形式为含碳有机物，而不是CO2。(2)E可传向D、B、C的能量总和为1×106×20%＝2×105(kJ)，则C的能量2×105－2×104－2.5×104＝1.55X105(kJ)，故A只捕食C时，A的能量值为1.55×105×20%＝3.1×104(kJ)。(3)摄入量－粪便量＝同化量，同化量－呼吸量＝用于生长、发育和繁殖的能量，故A为同化量，B为用于生长、发育、繁殖的能量。C为分解者利用的能量。当生态系统处于稳定状态时，生物种群数量处于K值，此时生物种群出生率＝死亡率。 6．请阅读以下材料并回答相关问题： “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏 在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》) (1)“百草园”这个生态系统的结构包括____________________________、________________________________________。 (2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会大量堆积，从生态学角度分析原因：______________________________________________________________。 生态系统的组成成分 食物链和食物网(营养结构) 细菌等分解者具有分解枯枝落叶和动物尸体的作用(合理即可) (3)“百草园”中某昆虫种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于_____信息，说明___________离不开信息传递。请再找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子：_________________________________________________。 (4)下图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则B、D的含义分别是_______________、________________________________________。 化学 种群的繁衍 鸣蝉的长吟、油蛉的低唱、蟋蟀弹琴等(答出一个即可) 分解者利用量 (初级消费者)用于生长、发育和繁殖的能量 [解析]　(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。(2)分解者可将遗体残骸分解。(3)气味属于化学信息。而化学信息有利于种群的繁衍。(4)初级消费者的摄入量减去粪便量为同化量A。粪便流向分解者B，D代表初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量。其遗体残骸流向分解者，C可表示呼吸作用。 归纳总结 碳循环模式图中成分的判断 (1)常考图示： 1．(2017·江苏卷)江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是(　　) A．使物种多样性程度显著提高 B．使生物群落的组成更为复杂 C．使生态系统的类型更为多样 D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值 考向二　生态系统的稳定性与环境保护 D [解析]　生态建设工程可以提高生物多样性，增加丰富度，使群落结构复杂，增加生态系统的类型，增加生物多样性的间接价值(生态功能)，但不一定增加生物多样性的直接价值，A、B、C项正确，D项错误。 2．(2016·全国卷Ⅰ)在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是(　　) A．生态系统的物质循