初中美术活动记录文稿.docVIP

美术活动记录(1) 活动时间 201 活动场地 美术室 活动课题 透视规律 参加人数 20人 参加人员 活动过程 一．学习透视的基本术语1，视平线2，心点3，视点4，视中线 5，消失点6，天点7，地点8，平行透视9，成角透视 二．学习透视原理 一点透视就是说立方体放在一个水平面上，前方的面（正面）的四边分别与画纸四边平行时，上部朝纵深的平行直线与眼睛的高度一致，消失成为一点，而正面则为正方形。 两点透视就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这种情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点 达成目标 学生对一些专业术语不太理解，在绘画过程中，多数同学能够画对少数同学透视关系画的不正确，需要加强联系。在画几何形体时，教师再强调绘画方法。 美术活动记录（2） 活动时间 2012年 活动场地 美术室 活动课题 物体的比例 参加人数 20人 参加人员 活动过程 学习比例知识 物体都有自身的比例，它的某一方面起了变化，会引起比例的变化，因而会改变自身的形态。 　　①同样是三角形，因边长的比例不同而千姿百态。 　　②物体各边的外轮廓形状相同，比例不等，物体的形象不同。 　　③外轮廓的比例相同，位置不同而形态各异。 达成目标 多数学生能够理解比例关系，但是在绘画过程中有时会出现比例上的错误，长短比例关系不正确等。 美术活动记录（3） 活动时间 201 活动场地 美术室 活动课题 调子 参加人数 20人 参加人员 活动过程 学习基础知识 调子是光线强度的物理特征，是形体中的面所反映光的数量，也就是面的深浅度。它是表现形体、立体、空间、质量等的要素，是造型的重要手段。在色彩画中也是用调子和色彩统一起来进行造型，在平面上构成一面凹下或凸起的既立体又逼真的效果。 二．画一画 光源强些，面的调子就亮；光源暗时，面的调子就深。光源离面近时，调子就亮；光源离面远时，调子就暗。 达成目标 学生能够分清五调子及三大面，在绘画时学生画的不是很明显。 美术活动记录(4) 活动时间 201 活动场地 美术室 活动课题 正方体 参加人数 18人 参加人员 活动过程 一．学习正方体的透视： 1.平行透视 2．成交透视 二．画一画正方体??1.画出物体高和宽的比例。?2.注意透视。 3.调整线条的近实远虚的关系 达成目标 学生基本能掌握正方体的绘画方法，但是刚开始练还不是太熟练。 美术活动记录（5） 活动时间 201 活动场地 美术室 美术活动记录（6） 活动时间 201 活动场地 美术室 活动课题 圆柱体 参加人数 20人 参加人员 活动过程 一．学习圆柱体的透视及比例关系 二．画一画圆柱体 ?? 1.画出物体高和宽的比例。? 2.注意透视。 3.调整线条的近实远虚的关系。 达成目标 学生基本能掌握圆柱体的绘画方法，但是椭圆的转折画的不很好，刚开始练还不是太熟练。 美术活动记录(8) 活动时间 201 活动场地 美术室 活动课题 球 体 参加人数 18人 参加人员 活动过程 学习圆形透视的画法 先画一个立方体的透视形，正面画出两条对角线，再画两条对角线相交的四个点，共八个点，将八个点连接成圆。 二．画一画 1.画出物体高和宽的比例。2.根据回旋组合体的规律，画出中轴线及对称点的平行线，画出物体外形特征。3.在每条平行线上标出近大远小的点，画出圆面透视。 4.调整线条的近实远虚的关系 达成目标 学生基本能掌握球体的绘画方法，但是刚开始练还不是太熟练。 美术活动记录(9) 活动时间 201 活动场地 美术活动室 活动课题 感受水粉画 参加人数 18人 参加人员 活动过程 感受水粉画 1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解 达成目标 学生基本能掌握水粉画与水彩画的差异，需要在以后的学习中继续强化对水粉画艺术的理解。 美术活动记录(11) 活动时间 201 活动场地 美术活动室 活动课题 感受水粉画 参加人数 18人 参加人员 4 色彩三要素 1、通过课件演示色彩三要素的定义。 2、一起接受趣味考验！ 3、色彩三要素的一般应用法则。 4、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。 达成目标 学生基本能掌握色彩三元素。 美术活动记录(12) 活动时间 201 活动场地 美术活动室 活动课题 感受水粉画 参加人数 18人 参加人员 活动过程 同类色配色 一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、