SLP某校园校园平面布局设计-2.docVIP

SLP某大学校园平面布局设计 10工业 校园基本情况分析 学校作为一个服务型企业，所提供的服务主要是教学，而其产品则是面向社会的人才。利用SLP方法对学校的基本要素进行分析，其各部分内容具体表现为：产品P：学生、产量Q：20000、生产工艺路线R：师生完成教学活动及工作人员完成配套服务活动、辅助服务部门S：为完成教学活动所需要的建筑物、时间T：教学的时间安排。根据学校的任务和以上基本要素的分析可以发现，对于学校的平面布局设计主要是依据建筑物之间关系密切程度来安排。将学校为完成相应的教学计划和辅助服务所需要的建筑物列成表，如表1所示。 表1 建筑物名称和相应功能 序号 建筑物名称 建筑物主要功能 1 教学楼区 上课学习 2 宿舍楼区 休息生活 3 室外体育馆 室外体育锻炼和体育课 4 图书馆 查阅图书和自习 5 实验楼 实验课和实践学习 6 综合大楼 老师及工作人员办公处 7 食堂区 用餐 8 室内体育馆 室内体育锻炼和休闲 9 生活休闲区 提供生活必需品和娱乐 10 大 礼 堂 大型会议和晚会举办处 学校内部物流分析 学校中建筑物之间的物流关系的分析主要是在实现教学计划的过程中，老师学生和工作人员在建筑物之间的人流量大小、频率和紧急程度等问题的分析。依据各建筑物之间的人流量比例关系，对各建筑物之间进行物流强度等级划分，等级从强到弱可以划分成A、E、I、O、U五个等级。物流强度